Ключевое слово: «task»
Архипова
Л.
В.
Система упражнений с грамматической направленностью при работе над безличным предложением на начальном и среднем этапах обучения русскому языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S13.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14648.htm
В статье представлена система подготовительных тренировочных упражнений – от имитации до построения собственных высказываний – при работе над безличными предложениями в иностранной аудитории на начальном этапе обучения. Описанная система упражнений способствует формированию грамматических навыков, необходимых для достижения автоматизации употребления безличных конструкций в речи.
Ермакова
Е.
В.
, Данишкина
С.
И.
Реализация межпредметных связей физики и физической культуры //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 9 (сентябрь).
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14232.htm
В статье рассматривается реализация межпредметных связей физики и физической культуры на основе задач межпредметного содержания, в частности задач, содержащих данные, полученные по результатам Олимпийских игр. Также приводится пример лабораторного эксперимента, учебной конференции.
Ключевые слова:
задача, физика, физический эксперимент, физическая культура, задача межпредметного содержания, учебная конференция
Щелокова
А.
А.
Методические приемы при изучении русского языка как иностранного в моноэтнической (китайской) аудитории. //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ V11.
– С. 78–83.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/186117.htm
В статье описываются разработанные автором задания по русскому языку как иностранному, учитывающие специфику этнопсихологического «портрета» китайских обучающихся. Задания рассчитаны на студентов подготовительного факультета первого года обучения.
Патарая
Е.
С.
, Левчина
И.
Б.
ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (ЛЕКСИЧЕСКИЙ АСПЕКТ) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=20075
Авторы:
Е. С. Патарая, И. Б. Левчина
Е. С. Патарая, И. Б. Левчина
Статья посвящена описанию и анализу различных методических приёмов обучения, используемых при формировании лексических навыков. Авторы рассматривают особенности данных приёмов и приводят примеры заданий.
