Ключевое слово: «teacher education»
Международная публикация
Применение современных технологий для проведения лекций как один из способов улучшения качества образования
Хайнс
Д.
, Эджингтон
У.
, Коптелов
А.
Применение современных технологий для проведения лекций как один из способов улучшения качества образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S6.
– С. 106–110.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14577.htm
Д. Хайнс
В данной статье авторы обсуждают объединение онлайн-технологий и традиционных форм проведения учебных занятий. Авторы подтверждают выводы других исследователей и в то же время подробно описывают недочеты при разработке учебных программ, курсов, преподаваемых с использованием данной модели.
Шевченко
О.
А.
Эмпирическое исследование профессионального развития молодых учителей в системе постдипломного педагогического образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 7 (июль).
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14176.htm
О. А. Шевченко
В статье представлены ход и результаты проведенного эмпирического исследования, целью которого являлось научное обоснование организационно-педагогических условий профессионального развития молодого учителя в системе постдипломного педагогического образования.
Багно
Ю.
Н.
, Сергейчук
Е.
Н.
Компетентностный подход в системе практической подготовки будущих учителей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 9 (сентябрь).
– С. 141–145.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14255.htm
Ю. Н. Багно
В статье рассмотрен важный вопрос подготовки будущего учителя к педагогической деятельности на основе компетентностного подхода. Обосновываются компоненты профессиональной компетентности. Раскрыты вопросы роли компетентностного подхода в профессиональной подготовке будущих учителей в высшем учебном заведении и во время прохождения педагогической практики студентами с учетом потребностей современного общества.
Международная публикация
Проблемы организации профессиональной подготовки будущих учителей в педагогической теории
Сембрат
А.
Л.
, Калюжка
Н.
С.
Проблемы организации профессиональной подготовки будущих учителей в педагогической теории //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 5 (май).
– С. 166–170.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15162.htm
Аннотация. В статье проанализированы современные взгляды различных ученых (И. Зязюн, С. Гончаренко, В. Сипченко, Р. Гуревич, Н. Чобитько, И. Богданова, Н. Мартишина), а также концепции, подходы, формы, методы и технологии профессиональной подготовки будущих учителей, которые можно применять в практике их обучения и воспитания.
Геркушенко (Соколова)
С.
В.
, Геркушенко
Г.
Г.
Исследование уровня готовности студентов дошкольного профиля к реализации профессиональных функций в области дошкольного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ 1 (январь).
– С. 76–80.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/16016.htm
В статье описаны результаты исследования подготовленности студентов отделения дошкольного образования к реализации профессиональных функций. Приведен диагностический комплекс, даны критерии оценки исследуемого феномена. Профессиональные функции соотнесены с компонентами профессиональной компетентности, формируемой у студентов в рамках профессионального педагогического образования.
