Ключевое слово: «teenager»

В данной статье прослеживаются аспекты влияния тоталитарных сект на сознание личности. Раскрывается сущность таких понятий как «тоталитарные секты», «деструктивные секты» и «секты убийцы». Освещены типы сект по уровню опасности для общества. Продемонстрированы последствия влияния вербовщиков на личность и его сознание как отдельного человека, так и его семьи в целом.

Статья посвящена изучению темперамента у подростков. Раскрывается понятие темперамента и подросткового периода. Описываются результаты проведенного констатирующего эксперимента. Был применен «Опросник по выявлению типа темперамента» Г.Ю. Айзенка. Результаты расписаны по шкалам и подводится общий итог.

Статья представляет содержание девиантной аккультурации как контрпроект общества, дезинтеграцию и деформацию внутренних и внешних отношений личности и следствие дисфункций психологических границ личности. Радикальное обновление культурной позиции требует изменения границ Я и серьезной трансформации существующих связей, моделей поведения и ценностных установок. Девиантное преобразование культурных форм социальной жизни описано в формах патологической ассимиляции, сепарации или маргинализации. Аккультурация подростка в ситуации «расходящихся миров» включает десоциализацию и декультурацию. Аккультурационный стресс повышает риск выбора девиантных аккультурационных опций и обращения к контркультурам.

В статье анализируются различные представления о значимости саморегуляции поведения в спортивной деятельности. Автором отмечается, что такие структурные компоненты саморегуляции как планирование, моделирование, программирование, оценивание результатов, гибкость (способность к коррекции), самостоятельность оказываются обязательно включенными в спортивную деятельность: от тренировочного до соревновательного процессов, включая план настройки спортсмена на соревновательную деятельность. Теоретические предпосылки исследования стилевых особенностей саморегуляции поведения у подростков, занимающихся командными видами спорта, по мнению автора, заключены в специфике командных видов спорта (прежде всего, степени личной ответственности спортсмена за эффективность его деятельности и результаты всей команды) и сензитивном для развития саморегуляции характере подросткового возраста.

В статье рассматривается проблема развития и поддержания субъективного благополучия в отношении детей подросткового возраста. На основе теоретического анализа работ отечественных и зарубежных авторов по данной проблеме и эмпирических данных проведенного исследования определены содержательные характеристики структурных компонентов субъективного благополучия, выявлены взаимосвязи эмоционального, когнитивного и поведенческого компонентов, подтверждающие обусловленность благополучия от значимости данных взаимосвязей. Эмпирическое исследование особенностей субъективного благополучия дополняет имеющиеся представления о динамике развития и условиях поддержания изучаемого психологического феномена в подростковом возрасте.