Ключевое слово: «the teacher»
Международная публикация
Педагогическая организация музыкальной деятельности школьников
Черевик
К.
С.
Педагогическая организация музыкальной деятельности школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ S5.
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13548.htm
К. С. Черевик
Статья посвящена педагогической организации музыкальной деятельности школьников, необходимости целенаправленной педагогической подготовки, в которой должно сочетаться фундаментальное образование и глубокое усвоение научных основ профессиональной деятельности с практическим овладением ею, с формированием практических умений и навыков.
Скринник
Е.
А.
Воспитание семейных духовно-нравственных ценностей учащихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 6 (июнь).
– С. 226–230.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15219.htm
Е. А. Скринник
Раскрывается значение семейного воспитания, взаимодействия семьи и школы в процессе воспитания и формирования системы ценностей. Анализируются подходы к воспитанию семейных духовно-нравственных ценностей учащихся. Рассматриваются вопросы воспитания семейных духовно-нравственных ценностей как образовательной проблемы. Обосновывается роль педагога в этом процессе, и затронута проблема подготовки квалифицированных педагогических кадров.
Международная публикация
Развитие коммуникативной компетентности педагогов в процессе методической работы дошкольной образовательной организации
Лашкова
Л.
Л.
Развитие коммуникативной компетентности педагогов в процессе методической работы дошкольной образовательной организации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S2.
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76023.htm
В статье рассматривается проблема развития коммуникативной компетентности педагогов дошкольных образовательных организаций. Автор раскрывает эффективные формы и методы методической работы, в процессе которой формируются коммуникативные знания и умения воспитателей в области взаимодействия с детьми и их родителями.
Шкода
Л.
В.
Учебное задание – основное средство реализации деятельностного подхода в руках учителя //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ 3 (март).
– С. 112–118.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/170065.htm
Автор считает, что основным средством достижения образовательных результатов является правильный выбор учебного задания. Оно должно побуждать обучающегося к выполнению действий, которые будут способствовать формированию необходимого навыка.
