Ключевое слово: «ассоциация»

В статье приводится определение термина «концепт», а также рассматривается вопрос о соотношении объёмов значений концептов «воздух» и “air” через систему заданий двух типов (логико-грамматические; творческие), обращая особое внимание на задания третьего типа: задания с культурологическим компонентом.

Статья посвящена педагогической организации музыкальной деятельности школьников, необходимости целенаправленной педагогической подготовки, в которой должно сочетаться фундаментальное образование и глубокое усвоение научных основ профессиональной деятельности с практическим овладением ею, с формированием практических умений и навыков.

При переходе на ФГОС учитель должен применять при обучении такие методы и приемы, чтобы учащиеся могли легко добывать знания, и учеба давалась легко. Одним из таких приемов является метод аналогии и ассоциации.

Статья посвящена исследованию микрообраза звезды в лирике Н.С. Гумилева. Материалом исследования данной работы являются стихотворения Н.С. Гумилева из книг и сборников одна тысяча девятьсот пятого – одна тысяча девятьсот двадцать первого годов: «Путь конквистадоров», «Романтические цветы», «Жемчуга», «Чужое небо», «Колчан», «Шатер», «Фарфоровый павильон», «Костер», «Огненный столп»; сборники «Стихотворения», «К синей звезде», а также стихотворения, не вошедшие ни в один сборник. Основными методами исследования был метод моделирования межтекстовых ассоциативно-смысловых полей ключевых слов и концептуальный анализ.

Статья посвящена описанию семантики символа ЗИМА в языке русской рок-поэзии на основе анализа контекстных ассоциаций в текстах ведущих представителей этого направления. Выявлены такие компоненты семантики символа ЗИМА, как ориентированность на будущее, потенциальность внешне остановившейся жизни, разорванность социальных отношений, пространственная и ментальная ограниченность, внутренняя вариативность, креативная и коммуникативная активность.