Ключевое слово: «vocational education»

Проблема развития профессионального образования в России
Глушко И. В. Проблема развития профессионального образования в России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39447
Автор: И. В. Глушко
Статья посвящена векторам развития современного российского профессионального образования, которое находится в начале очередной волны реформирования после выхода из Болонского соглашения. Поиски нового варианта национальной системы образования продолжаются, а это значит, что грядут новые преобразования. В этих условиях представляется важным не допустить дальнейшего снижения уровня и качества российского профессионального образования. Автор выявляет и анализирует несколько важных направлений его развития: повышение статуса профессионального образования и его выход на новый уровень развития; интенсификация практикоориентированности профессионального образования; реализация принципа непрерывности образования через развитие системы дополни-тельного профессионального образования.
Ключевые слова: профессиональное образование, дополнительное профессиональное образование, реформирование образования, интенсификация профессионального образования, практикоориентированность профессионального образования
Риски и возможности развития финансовой культуры в эпоху цифровых финансов у студентов СПО
Ильинский К. А. Риски и возможности развития финансовой культуры в эпоху цифровых финансов у студентов СПО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47189
Автор: К. А. Ильинский
В статье рассматриваются риски и возможности формирования финансовой культуры у обучающихся среднего профессионального образования в условиях активного распространения цифровых финансовых технологий. Отмечается, что цифровизация финансовой сферы существенно изменяет модели экономического поведения молодёжи, создавая как новые образовательные возможности, так и угрозы формирования поверхностных или искажённых представлений о деньгах, долге и ответственности. Делается вывод о необходимости комплексного педагогического подхода к развитию финансовой культуры студентов, основанного на сочетании цифровых инструментов и ценностно-ориентированного воспитания.
Ключевые слова: профессиональное образование, финансовая грамотность, финансовая культура, цифровая среда, студенты спо, педагогические возможности, цифровые финансы, риски цифровизации, воспитание финансовой ответственности
Применение информационно-коммуникационных технологий в обучении английскому языку в системе среднего профессионального образования
Шолохова Е. М. Применение информационно-коммуникационных технологий в обучении английскому языку в системе среднего профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47236
Автор: Е. М. Шолохова
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты применения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в процессе обучения английскому языку студентов среднего профессионального образования (СПО). На основе анализа педагогического опыта и результатов опроса преподавателей и обучающихся выявлены основные направления, формы и методы использования ИКТ, а также определены их дидактические функции. Особое внимание уделено психолого-педагогическим условиям эффективного внедрения цифровых инструментов в образовательный процесс. Представлены примеры практического применения мультимедийных и онлайн-ресурсов по формированию коммуникативной и профессиональной компетенций студентов.
Ключевые слова: обучение английскому языку, информационно-коммуникационные технологии, педагогические условия, мультимедиа, спо, цифровизация образования, цифровая компетентность