Ключевое слово: «youth age»
Дарвиш
О.
Б.
Образовательная среда как фактор формирования психологической устойчивости юношей и девушек в условиях колледжа //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S23.
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14779.htm
О. Б. Дарвиш
В статье представлены результаты исследования психологической устойчивости юношей и девушек в условиях колледжа. Предложена программа повышения их психологической устойчивости на основе создания образовательной среды.
Жигимонт
С.
Н.
Роль совершенствования механизмов самоуправления (саморегуляции) в профессиональном и личном самоопределении юношей и девушек //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S30.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14853.htm
В статье описывается особенность формирования и развития саморегуляции у учеников старших классов, анализируются факторы, влияющие на процесс профессионального и личного самоопределения, отмечаются особенности дифференцированного отношения к учебе и становления избирательных интересов.
Истомина
С.
В.
Гендерные различия ценностного опыта в юношеском возрасте //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S12.
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75187.htm
Статья посвящена описанию результатов исследования гендерного аспекта ценностного опыта в юношеском возрасте в контексте регуляторного опыта человека.
Дарвиш
О.
Б.
Формирование психологической устойчивости будущих социальных педагогов в процессе обучения в вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S19.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75269.htm
В статье представлены результаты исследования по формированию психологической устойчивости студентов педвуза. Профессиональная подготовка в процессе обучения будущих социальных педагогов способствует развитию их психологической устойчивости.
Ключевые слова:
психологическая устойчивость, юношеский возраст, обучение в вузе, социальные педагоги
Рябчиков
В.
В.
Влияние удовлетворённости жизнью на восприятие внешних факторов, воздействующих на учебно-тренировочную и соревновательную деятельность //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
№ 3 (март).
– С. 352–361.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/252006.htm
Актуальность исследования обусловлена необходимостью изучения различных аспектов удовлетворенности жизнью спортсменов для совершенствования психолого-педагогического сопровождения их подготовки. Цель работы – проанализировать влияние удовлетворенности жизнью российских спортсменов юношеского возраста на восприятие ими внешних факторов, воздействующих на учебно-тренировочную и соревновательную деятельность. Выявлено, что наиболее существенное влияние показатели удовлетворенности жизнью оказывают на восприятие респондентами групп «Социально-экономические и информационные факторы» и «Политические и организационно-административные факторы».
