Ключевое слово: «youtube»
Бессонова
Т.
А.
, Казяба
В.
В.
Методы проблемного обучения на уроках английского языка в школе с использованием заголовков к видео на YouTube //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26996
Авторы:
Т. А. Бессонова, В. В. Казяба
Т. А. Бессонова, В. В. Казяба
В статье рассматриваются возможности реализации проблемного обучения на уроках английского языка в школе с использованием заголовков к трендовым видео YouTube. Предлагаются возможности организации занятий по английскому языку на всех уровнях обучения с применением таких проблемных методов, как: проблемное изложение, репродуктивный метод, частично-поисковый и исследовательский методы. Каждый из методов иллюстрируется примером упражнения с внедрением видео-заголовков хостинга YouTube в качестве языкового материала.
Борисова
А.
П.
Риски и эффективность использования социальных сетей в жизни современного школьника //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28959
Автор:
А. П. Борисова
А. П. Борисова
Статья посвящена проблемам взаимодействия современных школьников, проводящих больше времени в социальных сетях. В статье рассматриваются риски и эффективности использования социальных сетей, а также в каких социальных сетях сидят современные школьники.
Накостик
П.
Д.
Использование аутентичных материалов YouTube в обучении иностранному языку в средней школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28986
Автор:
П. Д. Накостик
П. Д. Накостик
В статье рассмотрено влияние Интернет-ресурсов и сервисов на современную образовательную среду. На примере использования сервиса YouTube в процессе иноязычного обучения в средней школе, автором выделены преимущества включения аутентичных материалов в учебные занятия. Приведены примеры эффективного включения материалов сервиса, как дополнительных средств на этапе закрепления и тренировки изученного в ходе урока иностранного языка.
Бессонова
Т.
А.
, Казяба
В.
В.
Виды проблемных заданий с использованием заголовков к трендовым видео на YouTube //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31183
Авторы:
Т. А. Бессонова, В. В. Казяба
Т. А. Бессонова, В. В. Казяба
В статье рассматриваются возможности реализации проблемного обучения на уроках английского языка в школе с использованием заголовков к трендовым видео YouTube. Предлагаются возможности организации занятий по английскому языку на всех уровнях обучения с применением таких проблемных заданий, как: коммуникативно-проблемные задания; духовно-познавательные задания; лингвистические задания. Каждое из заданий иллюстрируется примером упражнения с внедрением видео-заголовков хостинга YouTube в качестве языкового материала.
Бессонова
Т.
А.
, Казяба
В.
В.
Виды проблемных заданий с использованием заголовков к трендовым видео на YouTube //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31412
Авторы:
Т. А. Бессонова, В. В. Казяба
Т. А. Бессонова, В. В. Казяба
В статье рассматриваются возможности реализации проблемного обучения на уроках английского языка в школе с использованием заголовков к трендовым видео YouTube. Предлагаются возможности организации занятий по английскому языку на всех уровнях обучения с применением таких проблемных заданий, как: коммуникативно-проблемные задания; духовно-познавательные задания; лингвистические задания. Каждое из заданий иллюстрируется примером упражнения с внедрением видео-заголовков хостинга YouTube в качестве языкового материала.
