Шатунова Ольга Васильевна
Город: Елабуга
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: Елабужский институт ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»
Должность: доцент кафедры общей инженерной подготовки
Статьи автора
Шатунова
О.
В.
, Зайнуллина
С.
Э.
К вопросу о выборе молодежи творческих профессий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 27.
– С. 190–192.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/574036.htm
О. В. Шатунова
В статье рассматриваются вопросы, связанные с проблемой выбора молодыми людьми профессий творческого характера. Авторами представлены данные опроса, показывающие настороженное отношение людей старшего поколения к творческим профессиям.
Ключевые слова:
творческие способности, творческие профессии
Шатунова
О.
В.
Возможности артпедагогики в деятельности учителя //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 18.
– С. 131–133.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56215.htm
В статье рассмотрены возможности артпедагогики как инновации в практике современного учителя. Показана целесообразность включения в содержание подготовки будущих учителей арттерапевтических технологий.
Международная публикация
Учет психофизиологических особенностей будущих водителей как средство повышения их надежности
Искандарова
Г.
К.
, Шатунова
О.
В.
Учет психофизиологических особенностей будущих водителей как средство повышения их надежности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 2921–2925.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86617.htm
В статье рассматривается методика определения оценки количественного показателя безопасности дорожного движения. Обозначены возможные способы повышения коэффициента безопасности дорожного движения через воздействие на одну из составных частей системы водитель – автомобиль – дорога – среда. Особое внимание уделено вопросам повышения надежности водительского состава путем использования психофизиологических особенностей личности при обучении.
Иванов
Д.
Д.
, Шатунова
О.
В.
Эффективные инструменты тайм-менеджмента современного школьника //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 25.
– С. 126–130.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65328.htm
В статье представлены результаты исследования, проведенного с целью определения умений школьников управлять своим временем. Выявлена необходимость овладения школьниками основных принципов тайм-менеджмента для успешной учебной деятельности.
