Пуйлова Марина Алексеевна
ORCID: 0000-0002-4426-9138
Город: Таганрог
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»
Должность: профессор кафедры педагогики дошкольного, начального и дополнительного образования
Статьи автора
Пуйлова
М.
А.
, Шевелева
Т.
Е.
Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках гуманитарного цикла //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 9 (сентябрь).
– С. 136–140.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15326.htm
М. А. Пуйлова
В статье рассматривается проблема интеллектуального развития младших школьников на уроках гуманитарного цикла через систему специально организованных упражнений и заданий, которые помогут учителю начальных классов повысить развитие ребенка в интеллектуальном направлении.
Ключевые слова:
младшие школьники, интеллектуальное развитие, уроки гуманитарного цикла, умственные действия
Пуйлова
М.
А.
, Шевелева
Т.
Е.
Сенсорная комната как условие психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 4051–4055.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85811.htm
В статье рассматриваются вопросы овладения способами чувственного познания мира и наглядно-образным мышлением с целью успешного усвоения многих учебных предметов в школе детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования с помощью предметно-развивающей среды сенсорной комнаты.
Пуйлова
М.
А.
, Старушко
А.
Н.
Роль музейных занятий в осуществлении общекультурного направления внеурочной деятельности младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 5 (май).
– С. 126–130.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15154.htm
В статье обосновывается эффективность музейных занятий, используемых учителем начальных классов во внеурочной деятельности с целью реализации общекультурного направления развития личности младших школьников в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
