Абашина Валентина Васильевна
Город: Сургут
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: БУ «Сургутский государственный педагогический университет»
Должность: доцент кафедры теории и методики дошкольного и начального образования
Статьи автора
Абашина
В.
В.
, Якоб
С.
А.
К вопросу о качестве профессиональной подготовки будущих педагогов для дошкольных образовательных организаций //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S10.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470121.htm
В. В. Абашина
В статье анализируется сущность терминов «качество образования», «качество высшего образования». Обозначены проблемы совершенствования качества профессиональной подготовки будущих педагогов дошкольного образования в вузе в соответствии с современными нормативными документами. Проблемы обеспечения качества профессионального образования должны решаться как на государственном уровне, так и на уровне каждого отдельно взятого вуза.
Ключевые слова:
дошкольное образование, высшее образование, качество образования, нормативные документы
Международная публикация
Технологии индивидуализации профессиональной подготовки будущего педагога дошкольного образования в вузе
Абашина
В.
В.
, Якоб
С.
А.
Технологии индивидуализации профессиональной подготовки будущего педагога дошкольного образования в вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S2.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76019.htm
В статье рассматриваются современные педагогические технологии индивидуализации профессиональной подготовки будущего педагога дошкольного образования, описываются условия их применения в образовательном процессе со студентами. Раскрываются возможности использования модульной технологии для индивидуализации процесса профессиональной подготовки.
Международная публикация
Личностное развитие ребенка как цель современного дошкольного образования
Абашина
В.
В.
, Якоб
С.
А.
Личностное развитие ребенка как цель современного дошкольного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S17.
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75234.htm
В статье рассматриваются особенности личностного развития ребёнка дошкольного возраста, создающие предпосылки для его вхождения в социум. Уважение к личности ребёнка, поощрение его самостоятельности и индивидуальности, создание психологически комфортной среды становятся важными условиями обеспечения качества в условиях внедрения Федерального государственного стандарта дошкольного образования.
Международная публикация
Становление субъектной позиции будущих педагогов дошкольного образования в образовательном процессе вуза
Абашина
В.
В.
Становление субъектной позиции будущих педагогов дошкольного образования в образовательном процессе вуза //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ S6.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13552.htm
Статья посвящена проблеме формирования субъектной позиции будущих педагогов дошкольного образования в процессе обучения в вузе. Важнейшими средствами её формирования выступают особая форма организации учебных занятий, а также ориентация учебного процесса в вузе на самостоятельную работу обучающихся и повышение ее эффективности.
