Солодянкина Елизавета Геннадьевна
Город: Челябинск
Степень: без степени
Место работы: ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет»
Должность: магистрант факультета психологии
Статьи автора
Долгова
В.
И.
, Солодянкина
Е.
Г.
Анализ результатов психолого-педагогической коррекции страхов дошкольников методом сказкотерапии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 7.
– С. 106–110.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56099.htm
В. И. Долгова
Статья посвящена изучению возможностей психолого-педагогической коррекции страхов дошкольников методом сказкотерапии; представлены результаты констатирующего исследования уровня страхов дошкольников, а также изменения по этим же показателям после проведения программы психолого-педагогической коррекции.
Солодянкина
Е.
Г.
Психологическая коррекция страхов детей дошкольного возраста методом сказкотерапии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 10.
– С. 291–295.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95102.htm
Статья посвящена изучению понятий страхи, страхи детей дошкольного возраста, сказкотерапия; проанализированны основные причины возникновения страхов, изучены виды страхов; определена структура сказкотерапевтического занятия; представлена прорамма по коррекции страхов детей дошкольного возраста методом сказкотерапии.
Солодянкина
Е.
Г.
Влияние детско-родительских отношений на мотивацию учения первоклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 30.
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/55325.htm
В статье представлен анализ влияния детско-родительских отношений на мотивацию учения первоклассников. Приведены результаты констатирующего эксперимента.
Ключевые слова:
влияние, детско-родительские отношения, мотивация учения, первоклассники, констатирующий эксперимент
