Кузнецова Любовь Александровна
Город: Киров
Степень: без степени
Место работы: ФГБОУ ВПО «Вятский государственный гуманитарный университет»
Должность: студентка II курса специальности 050100.62 Педагогическое образование (профиль «Физическая культура»)
Статьи автора
Кузнецова
Л.
А.
Методы обучения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 21.
– С. 190–190.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19153
Автор:
Л. А. Кузнецова
Л. А. Кузнецова Просмотров: 7
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Кузнецова
Л.
А.
Приёмы обучения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 21.
– С. 189–189.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19152
Автор:
Л. А. Кузнецова
Л. А. Кузнецова Просмотров: 5
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Кузнецова
Л.
А.
Средства обучения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 21.
– С. 188–188.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19151
Автор:
Л. А. Кузнецова
Л. А. Кузнецова Просмотров: 6
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Кузнецова
Л.
А.
Личностно-творческий компонент профессионально-педагогической культуры //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 21.
– С. 33–34.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19026
Автор:
Л. А. Кузнецова
Л. А. Кузнецова Просмотров: 9
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Кузнецова
Л.
А.
Педагогическое эссе по теме: «Воспитательная деятельность классного руководителя» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 29.
– С. 176–180.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95506.htm
В работе представлено педагогическое эссе, описывающее субъективную точку зрения автора на один из ключевых вопросов теории воспитания. Очерк состоит из трех частей: вступление, основная часть, в котором содержится суждения автора и заключение.
