Ключевое слово: «визуализация»
Международная публикация
Использование современных интернет-сервисов для визуализации индивидуальных данных студента
Кулешова
Д.
И.
, Мозгалева
П.
И.
, Замятина
О.
М.
Использование современных интернет-сервисов для визуализации индивидуальных данных студента //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 2 (февраль).
– С. 56–60.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13036.htm
Д. И. Кулешова
В статье проводится анализ интернет-сервисов, позволяющих осуществлять мониторинг достижений и профессионального роста студентов с целью использования выбранного сервиса при оценке компетенций учащихся.
Международная публикация
Приемы психологической саморегуляции в деятельности учителя
Бильданова
В.
Р.
Приемы психологической саморегуляции в деятельности учителя //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ S1.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13501.htm
В статье рассматриваются приемы психологической саморегуляции для коррекции психофизиологического состояния, благодаря которым достигается оптимизация психических и соматических функций педагога.
Ключевые слова:
саморегуляция, визуализация, психическое состояние, аутогенная тренировка, медитация, позитивное мышление
Международная публикация
Инфографика как способ визуализации учебной информации
Ермолаева
Ж.
Е.
, Герасимова
И.
Н.
, Лапухова
О.
В.
Инфографика как способ визуализации учебной информации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 11 (ноябрь).
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14302.htm
Статья посвящена применению инфографики как одного из методов визуализации учебного материала в процессе обучения учащихся, студентов, курсантов и слушателей. Рассмотрены типы инфографики. Даны примеры её применения на занятиях. Представлен анализ инструментов для создания качественной инфографики в процессе подготовки к учебным занятиям.
Алексеева
О.
В.
, Митющенко
Е.
В.
Визуализация учебной информации как объект повышения квалификации педагогов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 25.
– С. 111–115.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46563.htm
В работе описывается структура программы повышения квалификации педагогов, ориентированной на использование визуализации учебной информации как цели и средства обучения. Приводится перечень оценочных средств курса, а также пример формулировки задания для слушателей и критериев оценивания.
Репин
И.
С.
, Фролова
Н.
А.
Коммуникативные технологии в практике рациональной организации производства //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 1241–1245.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970575.htm
В работе рассмотрена одна из действенных коммуникативных технологий – мнемоника 5S, содействующая рациональной организации производства. Доказывается целесообразность её практического применения в профессиональной деятельности специалиста технического профиля.
