Евдокарова Туяра Валерьевна
Статьи автора
Евдокарова
Т.
В.
, Дмитриева
С.
Н.
Самообразование студентов как одна из форм подготовки к профессионально-педагогической деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 30.
– С. 164–166.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56609.htm
ART 56609
Просмотров: 5202
В статье рассматривается проблема самообразования студентов как одна из форм подготовки к профессионально-педагогической деятельности, также условия и цели ее организации. Раскрывается сущность и роль самообразования в становлении будущего специалиста.
Бочкарева
С.
С.
, Евдокарова
Т.
В.
Компетентность педагога //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 30.
– С. 132–135.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56601.htm
ART 56601
Просмотров: 2889
Компетентным можно назвать педагога, который не только хорошо владеет теоретическими знаниями, но также может применить их в жизни в самых разных ситуациях, умеет находить пути решения нестандартных задач, мыслить творчески, ново и профессионально. В этой статье говорится о компетентности педагога и том, как его развить.
Дмитриева
С.
Н.
, Евдокарова
Т.
В.
Исследование сформированности профессионального самоопределения студентов педагогического вуза //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 26.
– С. 456–460.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95376.htm
ART 95376
Просмотров: 3285
В статье рассматривается вопрос о профессиональном самоопределении студентов. Описывается результат проведенного исследования по выявлению уровня его сформированности у студентов педагогического вуза.
Ключевые слова:
профессиональное самоопределение, студент, уровень сформированности, выбор профессии
Евдокарова
Т.
В.
, Дмитриева
С.
Н.
Роль куратора во внедрении рейтинговой системы в условиях перехода на уровневое образование //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 19.
– С. 101–105.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95193.htm
ART 95193
Просмотров: 2059
В статье даются данные исследования о роли куратора в помощи студентам при организации самостоятельной работы в условиях балльно-рейтинговой системы обучения.


Т. В. Евдокарова