Евдокарова Туяра Валерьевна
Город: Якутск
Степень: без степени
Место работы: ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова»
Должность: старший преподаватель
Статьи автора
Павлова
К.
Е.
, Евдокарова
Т.
В.
Детско-родительские отношения как основа благополучной социализации детей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 25.
– С. 358–360.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770605.htm
К. Е. Павлова
В статье рассмотрены особенности развития детско-родительских отношений в семьях.
Ключевые слова:
взаимодействие, социализация, общение, дети, детско-родительские отношения, благополучие
Евдокарова
Т.
В.
, Дмитриева
С.
Н.
Самостоятельная работа студента как фактор формирования навыков самообразования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 25.
– С. 326–328.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770593.htm
В статье внимание акцентировано на самостоятельной работе как в запросе времени, что требует серьезной подготовки, тщательного подхода, предоставления педагогами, а также студентами концептуально-прикладного внимания в образовательном пространстве. В образовательном процессе педагогического ВУЗа у студентов возникают трудности, связанные с таким видом работы. В связи с этим автор представляет составляющие, которые помогут сформировать самостоятельность у будущих преподавателей.
Семенова
Е.
А.
, Макарова
С.
И.
, Евдокарова
Т.
В.
Становление профессионального самосознания студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 6.
– С. 297–299.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770092.htm
Рассмотрены теоретические основы становления профессионального самосознания студентов в условиях вуза. Приведены данные исследования с целью выявления уровня сформированности профессионального самосознания студентов и удовлетворенности своей будущей профессией
Ключевые слова:
деятельность, личность, профессия, профессиональное самосознание, профессиональные намерения
Тарабукина
Е.
А.
, Драгунова
С.
А.
, Евдокарова
Т.
В.
Изучение профессионального самосознания студентов-первокурсников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 6.
– С. 295–296.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770091.htm
В статье раскрыто понятие «профессиональное самосознание», произведен анализ теоретических источников, приведены данные опроса, с целью диагностики уровня профессионального самосознания.
Сакердонова
А.
С.
, Евдокарова
Т.
В.
Актуальность тьюторского сопровождения внеурочной деятельности младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 30.
– С. 272–275.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56634.htm
В статье рассматривается актуальность проблемы внедрения тьюторского сопровождения внеурочной деятельности младших школьников. Тьюторское сопровождение образовательного процесса во внеурочной деятельности младших школьников создаст условия для активности каждого учащегося, для развития его самостоятельности к самоопределению, самоорганизации, осмыслению своих образовательных способностей. Технология тьюторского сопровождения внеурочной деятельности младших школьников в условиях ведения ФГОС позволит решить основные цели и задачи формирования УУД.
