Панина Светлана Викторовна
Город: Якутск
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова»
Должность: доцент кафедры педагогики
Статьи автора
Прокопьева
С.
Е.
, Панина
С.
В.
Кейс метод как средство формирования межкультурной компетенции будущих филологов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 32.
– С. 260–263.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771076.htm
С. Е. Прокопьева
Данная статья посвящена проблеме формирования межкультурной компетенции будущих филологов на занятиях по английскому посредством кейс-метода.
Павлов
Д.
И.
, Панина
С.
В.
Роль патриотического воспитания в подготовке будущего специалиста водного транспорта //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 32.
– С. 257–259.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771075.htm
В статье рассматривается опыт воспитательной деятельности Якутского института водного транспорта в системе патриотического воспитания при подготовке специалистов водного транспорта.
Ключевые слова:
воспитание, развитие, патриотическое воспитание, формирование, воспитательная деятельность
Борисейко
В.
А.
, Панина
С.
В.
Гражданско-патриотического воспитание учащихся начальных классов посредством социальных проектов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 32.
– С. 135–137.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771041.htm
В статье рассматривается социальное проектирование, как самостоятельная деятельность обучающихся, направленная на практическое решение общественно-значимой проблемы.
Николаева
В.
Е.
, Панина
С.
В.
Преемственность культуры в преподавании английского языка как иностранного //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 32.
– С. 111–113.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771033.htm
В статье рассматриваются понятия "преемственность» и "преемственность культуры" в преподавании английского языка как иностранного в зарубежной практике.
Татаринова
В.
А.
, Панина
С.
В.
Методы обучения самоменеджменту как средству профессионально-личностного развития будущего педагога //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 25.
– С. 114–117.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770523.htm
В статье проведен анализ понятий «самомоменеджмент» и «тайм-менеджмент» в контексте профессионально-личностного развития будущего педагога. Рассматриваются методы обучению самоменеджменту как эффективному средству формирования профессиональной компетентности педагога.
