Панфилова Елена Ильинична
Город: Нефтеюганск
Степень: без степени
Место работы: МБОУ СОШ №6
Должность: учитель английского языка
Статьи автора
Панфилова
Е.
И.
, Ширшов
М.
Д.
Англицизмы в профессиональной лексике в сфере биатлона: оправданная необходимость или неоправданное употребление //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 26.
– С. 106–110.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46422.htm
Е. И. Панфилова
Работа затрагивает и объясняет некоторые тенденции демократизации русского языка на современном этапе его развития. Целью исследования является изучение оправданности / неоправданности употребления заимствованной английской лексики в терминологии биатлона.
Панфилова
Е.
И.
Метапредметное погружение как форма организации научно-исследовательской деятельности обучающихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 17.
– С. 114–124.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46186.htm
Статья посвящена описанию подходов к организации метапредметного погружения как эффективной формы, направленной на достижение образовательных результатов в рамках реализации таких междисциплинарных программ, как «Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности» и «Стратегии смыслового чтения и работы с текстом».
Панфилова
Е.
И.
, Ширшов
М.
Д.
Особенности речеупотребления в Интернете (на примере материалов интернет-сайтов, освещающих спортивные события в биатлоне) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 2731–2735.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86577.htm
В статье рассматриваются особенности стиля англоязычных электронных изданий, освещающих спортивные события в биатлоне.
Панфилова
Е.
И.
Формирование основ функциональной грамотности в области чтения как часть методической системы по организации учебной деятельности развивающего типа в условиях внедрения ФГОС (на примере обучения английскому языку) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 27.
– С. 221–225.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65545.htm
Автор рассматривает различные типы заданий, направленные на развитие функциональной грамотности в области чтения через организацию работы с несплошным текстом.
Ключевые слова:
функциональная грамотность в области чтения, несплошной текст.
Панфилова
Е.
И.
К вопросу о развитии функциональной грамотности учащихся на уроках английского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 30.
– С. 51–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65081.htm
Формирование функциональной грамотности обучающихся – один из ключевых векторов развития образования сегодня. Автор рассматривает различные типы заданий, направленных на развитие функциональной грамотности, таких как задания на выбор альтернатив верно/неверно, задания на поиск информации мелким шрифтом при организации работы с несплошным текстом, а также задания к «тексту с пропусками / ошибками».
