Ключевое слово: «адаптированная основная общеобразовательная программа»
Матвеева
М.
В.
, Баулин
А.
Н.
Условия реализации адаптированной основной общеобразовательной программы для детей с ТМНР в общеобразовательных учреждениях в рамках ФГОС //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 3466–3470.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85694.htm
В статье раскрываются условия реализации адаптированной основной общеобразовательной программы для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития в рамках внедрения федерального государственного стандарта обучения детей с интеллектуальной недостаточностью. Описан практический опыт внедрения АООП для детей с ТМНР в образовательные учреждения.
Челнокова
Т.
А.
ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31672
Автор:
Т. А. Челнокова
Т. А. Челнокова
В статье представлена модель практико-ориентированного подхода в подготовке будущих педагогов инклюзивного образования. Автор акцентирует внимание на современные теории практико-ориентированного подхода, его ценность в решении современных задач педагогического образования.
