Ключевое слово: «аутизм»

Особенности применения игрового метода при обучении иностранному языку детей с расстройством аутистического спектра
Сафронова Е. Р., Татанова Л. И. Особенности применения игрового метода при обучении иностранному языку детей с расстройством аутистического спектра // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: Е. Р. Сафронова, Л. И. Татанова
В статье рассматриваются возможности использования игровой методики обучения иностранному языку при работе с детьми с особенностями развития. Рассмотрены ситуации, когда применение игр является наиболее оптимальным. В ходе работы над статьей были проанализированы различия в работе с детьми с расстройством аутистического спектра, а также выявлены наиболее подходящие формы проведения занятий.
Ключевые слова: инклюзивное образование, аутизм, игровая методика, иностранный язык., особенности обучения, рас
ВИД ТЕРАПИИ ДЛЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С АУТИЗМОМ
Берестюк Д. В., Якубова Ф. Р. ВИД ТЕРАПИИ ДЛЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С АУТИЗМОМ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: Д. В. Берестюк, Ф. Р. Якубова
Статья посвящена изучению эффективности ABA-терапии (метода прикладного анализа поведения), применяемого в коррекционной работе с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра (РАС). Основное внимание уделяется формированию положительных изменений в нежелательном поведении детей и развитию у них социальных и адаптивных навыков.
Ключевые слова: аутизм, или расстройства аутистического спектра (рас).
VR-технологии в программах реабилитации и обучения детей с РАС
Шапцова М. В. VR-технологии в программах реабилитации и обучения детей с РАС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: М. В. Шапцова
Статья посвящена цифровым технологиям, благодаря которым люди с ОВЗ могут получить доступ к программам реабилитации и обучения. Первая в России платформа, объединяющая технологии виртуальной реальности и прикладной анализ поведения, использующая персонажей-ассистентов со встроенным искусственным интеллектом, позволяет повысить доступность и эффективность поведенческой терапии, улучшить качество жизни сотен тысяч семей.
Ключевые слова: аутизм, виртуальная реальность, vr-технологии, прикладной анализ поведения, рас, интерактивная среда, vr-inclusion, vr очки, vr платформы, vr гарнитура