Ключевое слово: «бережное отношение»
Ердякова А. С., Попова Е. С., Батухтина О. С., Мартынова Д. Д. ЭкоМир // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Актуальность охраны природы и сохранения биоразнообразия стоит на повестке дня, особенно в контексте изменения климата и угрозы исчезновения многих видов животных. В рамках воспитательного мероприятия мы расскажем о важности защиты окружающей среды, поделимся интересными фактами о зимующих птицах и деревьях. Младшие школьники, принимая участие в дидактических играх «Уточки в деле!» и «Зимующие птицы Кирова», узнают о зимующих птицах родного края, что будет способствовать развитию бережного отношения к ним. Разработка может быть полезна учителям начальных классов.
Шумилова П. В., Спирина М. Л. ВЛИЯНИЕ SELF-CARE-КОНТЕНТА НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
П. В. Шумилова, М. Л. Спирина
П. В. Шумилова, М. Л. Спирина
. В данной статье рассматривается феномен популяризации философии «бережного отношения» к себе (self-care) в контексте современной цифровой культуры. Статья подчеркивает необходимость критического осмысления потребляемого контента и развития навыков его селекции для реализации истинных принципов бережного отношения.
Маженова Р. Б., Азилхан А. Б., Рахманберді Ұ. Ш. Формирование культуры бережного отношения к природе у дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Воспитание культуры бережного отношения к природе у детей дошкольного возраста закладывает основу для бережного отношения
к окружающей среде на протяжении всей жизни. В этой статье рассматриваются вопросы развития, образовательные цели, педагогические подходы, планирование групповых занятий, стратегии вовлечения семьи и сообщества, методы оценки, общие проблемы и рекомендации для педагогов дошкольного образования.
Мамаева М. В., Хазеева О. Д., Савельев И. А., Шумихина А. И. Зеленая планета: воспитание экологической сознательности младших школьников через игровое коллективное творческое дело // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Актуальность экологического воспитания в начальной школе сегодня становится особенно важной. Современные глобальные проблемы загрязнения, изменения климата и истощения ресурсов требуют формирования у школьников осознанного, ответственного отношения к природе с ранних лет. Воспитательное событие «Зеленая планета», организованное в форме экологической игры и коллективного творческого дела, направлено на формирование экологического сознания, чувства ответственности за окружающую среду и навыков рационального природопользования у учащихся 1Б класса школы № 26 города Кирова.
Цель мероприятия – развить у детей понимание важности бережного отношения к природе и умения правильно сортировать отходы. В ходе игры формируются навыки экологической культуры, основанные на практическом опыте взаимодействия с природой и коллективном творчестве.
Мероприятие проходит в виде игры, где дети в командах соревнуются в сортировке мусора, слушают стихотворения и участвуют в беседе о важности охраны окружающей среды. Такой формат способствует развитию как эмоционального восприятия природных ценностей, так и практических умений обращения с отходами.
