Ключевое слово: «взаимопомощь»
Жолтикова
Н.
В.
Обучение в сотрудничестве на уроках английского языка как средство формирования коммуникативной компетенции //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 2 (февраль).
– С. 136–140.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14052.htm
Статья посвящена вопросам организации работы учащихся в рамках активного творческого восприятия знаний. Приведены основные принципы обучения в сотрудничестве, и выявлена главная его идея. Представлен опыт работы с применением данной технологии на уроках английского языка в средней школе.
Ключевые слова:
коммуникативная компетенция, обучение, сотрудничество, взаимозависимость, взаимопомощь
Нагиева
М.
Э.
Благо ближнего есть высшая плата за старания //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 3.
– С. 66–70.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65264.htm
В данной статье говорится об основах гуманной педагогике и ее отличие от других наук. В качестве примера приведен студенческий проект «Эпидемия мастерства».
Волосников
И.
В.
Использование кейс-метода для обучения силовой взаимопомощи сотрудников ОВД //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 2486–2490.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96418.htm
Статья посвящена вопросам обучения силовой взаимопомощи сотрудников ОВД в ситуациях применения физической силы. Автор предлагает использовать кейс-метод в учебно-тренировочном процессе физической подготовки слушателей образовательных организаций системы МВД России, занимающихся по программам профессионального обучения, для формирования навыков взаимодействия между сотрудниками ОВД в типовых ситуациях, требующих незамедлительного применения физической силы.
Ляшенко
Е.
И.
Использование проектной технологии в духовно-нравственном развитии и воспитании младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 39.
– С. 26–31.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76596.htm
Статья посвящена использованию проектной технологии в духовно-нравственном развитии и воспитании учащихся начальной школы. Автор раскрывает возможности нравственного воспитания младших школьников на примере проектных работ, выполненных совместно с учащимися.
Ключевые слова:
развитие, исследование, проект, ответственность, нравственное воспитание, единство, взаимопомощь
Оганезова
Н.
С.
, Подольская
Н.
Л.
Личностно ориентированный подход в объединении «Дорога вместе» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 76–80.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16821
Авторы:
Н. С. Оганезова, Н. Л. Подольская
Н. С. Оганезова, Н. Л. Подольская
Используются различные игровые методики в изучении окружающей среды, экологии, мы решаем различные логические задачи, где ребята учатся высказывать свое собственное мнение, коллективные творческие задания способствуют укреплению коллективизма и взаимопомощи в нашем классе. Находясь на территории станции юннатов, мы с ребятами активно общаемся с живой природой: кормим и ухаживаем за питомцами живого уголка, поливаем комнатные цветы, подкармливаем зимующих птиц.
