Ключевое слово: «волонтер»

В данной статье рассматривается ценностные ориентации волонтеров. Определяется, что для развития ценностных ориентаций волонтеры должны иметь четкие и реалистичные цели, понимание своих возможностей и желание развить свои способности. Представлены результаты исследования по методике «Ценностные ориентации» М.Рокича, «Диагностика реальной структуры ценностных ориентаций личности» С.С. Бубнова, проведенного на базе АНО «Центр по работе с волонтерами Республики Саха (Якутия)». Выделены различия в терминальных и инструментальных ценностных ориентациях волонтеров и людей, не занимающихся волонтерской деятельностью.

В статье представлен анализ добровольческого движения в г.о. Сызрань. На основе эмпирических делается вывод о значительной роли волонтерства в военно-патриотическом воспитании молодежи. Отмечается многообразие форм и направлений деятельности добровольцев, а также подчеркивается необходимость системности в воспитании молодого поколения, устойчивой мотивации потребности в общественном служении.

На сегодняшний день существует недостаточная осведомленность детей о та-ких людях, как волонтёры. В рамках мероприятия мы расскажем о том, кто такие волонтёры, какие существуют формы волонтерства. А также расскажем об истории возникновения волонтерства в разные исторические периоды. Младшие школьники посредством беседы узнают о том, как появилось волонтерство, а вскоре после полученной информации проверят свои знания при помощи игры. Разработка может быть полезна учителям начальных классов.

Актуальность работы связана с тем, что вовлечение подростков в различные виды волонтерской деятельности на благо своей Родины сегодня является одной из приоритетных задач воспитания подрастающего поколения. Цель исследования заключалась в изучении связи преобладающих мотивов волонтерской деятельности подростков с уровнем социальной активности и выявлении педагогических условий их развития. Основным методологическим подходом, определяющим концептуальные моменты исследования, выступил личностно-деятельностный подход, который предполагает ориентацию на воспитание личности подростка в волонтерской деятельности за счет повышения его мотивации и социальной активности участия в общественно полезных делах. В статье показано, что привлечение значительного числа волонтеров позволяет эффективно реализовывать национальные проекты, проводить масштабные мероприятия на разных территориях нашей страны; волонтерская деятельность является значимым фактором воспитания, социализации молодых людей, профилактики девиантного поведения. Однако в ряде случаев волонтеры привлекаются по формальным характеристикам, без учета их мотивов, что влияет на уровень их социальной активности в добровольческих проектах. В ходе эмпирического исследования использовались стандартизированные методики на изучение мотивации и социальной активности подростков. Результаты: было выявлено, что в изучаемой группе подростков, которые изъявили желание участвовать в волонтерской деятельности, была достаточно выражена мотивация оказания помощи другим людям, мотивация достижения успеха при отсутствии преобладания мотивации избегания неудач, мотивация аффилиации. Показатели социальной активности и ориентированности на гуманистические нормы жизнедеятельности имели высокий и средний уровни. В ходе корреляционного анализа были выявлены выраженные статистически значимые взаимосвязи между изучаемыми показателями мотивации и показателями социальной активности у подростков-волонтеров. Теоретическая значимость заключается в систематизации, обобщении, уточнении понятийных характеристик, касающихся преобладающей мотивации волонтерской деятельности и их социальной активности, выявлении педагогических условий их развития. Практическая значимость определяется возможностью использования разработанной диагностической программы, полученных результатов исследования, предложенных педагогических условий для изучения, учета и развития мотивации подростков с целью повышения социальной активности их участия в волонтерских проектах.

В статье рассматривается эффективность деятельности волонтёрских организаций среди студенческой молодёжи Тувинского государственного университета (далее – ТувГУ) в 2024 году. Авторы проводят анализ результативности работы волонтёрских организаций, оценивают их вклад в социальное развитие региона и определяют факторы, влияющие на эффективность волонтёрской деятельности среди студентов. Результаты исследования могут быть полезны для разработки стратегий развития волонтёрского движения в университете и повышения его эффективности.