Ключевое слово: «впр»
Шишкина
Н.
И.
, Докучаева
А.
С.
, Захваткина
М.
А.
, Красникова
Е.
Ю.
Индикатор успеваемости: контрольно-измерительные материалы по биологии для 8–9-х классов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26864
В статье предлагается рассмотреть учебный проект по биологии, который направлен на решение важной проблемы. Всероссийские проверочные работы (ВПР) – практика, призванная наладить регулярную проверку уровня знаний школьников на соответствие ФГОС. С помощью проверочных работ можно определить сильные и слабые стороны школьника и скорректировать образовательную траекторию. Контрольная работа длится 45 минут. В ней нет тестовых заданий, поэтому участник ВПР должен сам вписать короткий или расширенный ответ. ВПР помогают психологически привыкнуть к подобным испытаниям. Этот навык пригодится школьнику на государственной итоговой аттестации – ОГЭ и ЕГЭ. Рекомендуется пройти ВПР в 8, 10 и 11-х классах для тренировки. Но сам формат может быть непривычен ребенку, который впервые участвует в ВПР. Поэтому стоит заранее посмотреть задания и попробовать их решить.
Сморкалова
И.
В.
, Абашева
А.
А.
, Толстухин
К.
К.
, Коновалова
Э.
А.
«Люди. События. Памятники»: сборник дидактических материалов по историческому краеведению для подготовки к выполнению заданий ВПР по истории //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30203
В данном сборнике учащимся для подготовки к выполнению заданий по краеведению предлагается систематизированный материал по истории родного края, краткие биографии известных земляков, события истории края, описание памятных мест и исторических памятников города Кирова. Данный проект включает в себя наглядно-структурированную разнообразную информацию, что способствует повышению формированию познавательного интереса учащихся к изучению истории малой родины, эффективности процесса образования и воспитанию социально активной личности.
Тостановская
О.
А.
, Усатова
Д.
И.
, Морокова
А.
А.
, Михалева
Д.
Э.
, Фукалова
Ю.
О.
“ViP or Rip”: тренажёр для подготовки учащихся 7-го класса к ВПР по английскому языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30208
В данной статье предлагается рассмотреть учебный проект по английскому языку, который направлен на поднятие уровня подготовки учащихся седьмого класса к сдаче ВПР. Актуальность работы обусловлена в первую очередь необходимостью такого проекта, аналогов которого на сегодняшний день практически невозможно найти. Он поможет школьникам комплексно подготовиться к ВПР по английскому языку, что позволит им получить высший балл по этому предмету. В данном тренажёре представлены следующие разделы: «Аудирование», «Чтение», «Говорение», «Грамматика», «Лексика».
Ключевые слова:
английский язык, подготовка, тренажер, 7-й класс, всероссийские проверочные работы, впр
Краева
И.
А.
, Ежова
А.
Т.
, Исупова
А.
М.
, Кибардина
А.
П.
«Метод лёгкого познания истории»: сборник дидактических материалов для подготовки обучающихся 6-го класса к ВПР по истории //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32788
Актуальность исследования напрямую связана с неумением обучающихся применять знания о значимых событиях и личностях, полученных на уроках истории, в последующем изучении этого предмета. Цель нашего исследования состоит в разработке сборника, в основе которого лежит метод лёгкого познания истории: изучение теории и решение заданий на её основе. Основным результатом нашего проекта является сборник, который будет полезен как ученикам для закрепления знаний, так и педагогам для облегчения подготовки к ВПР.
Чашникова
Д.
Р.
, Мелентьева
П.
Н.
«ВПР на сто»: бот для подготовки к ВПР по истории //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35966
Наш продукт решает проблему подготовки к заданиям ВПР номер 6 и 7, которые направлены на знание истории культуры России и памятников. Телеграм-бот, созданный нами, будет актуален для учащихся шестых классов. Задания с изображениями, особенно на знание культуры, требуют запоминания большого количества материала и как следствие – постоянной практики и повторения, которыми учащиеся могут заниматься онлайн в удобных для себя условиях.
Н. И. Шишкина