Ключевое слово: «дистанционное образование»
Лю
Л.
Современное дистанционное образование с точки зрения педагогической психологии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47473
В данной статье анализируются вопросы дистанционного образования, проблемы обучения, психологические реакций преподавателя и изменения в стратегиях обучения с точки зрения педагогической психологии.
Ключевые слова:
дистанционное образование, педагогическая психология, самообучение, эффективность преподавания
Митина
С.
В.
, Адоняева
О.
А.
, Иванов
А.
Д.
, Сергеева
С.
А.
, Цинская
В.
Р.
, Монахова
Ю.
А.
Дистанционные технологии как средство развития учебной мотивации обучающихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48838
Статья обращается к одной из актуальных проблем – изменения образования в школах в условиях цифровизации и компьютеризации. В статье рассмотрены основные направления цифрового изменения, которое меняет образование и образ жизни в целом. Цифровые технологии для образовательного процесса – необходимы, они повышают результат учебного процесса, повышают интерес к учебной деятельности. Поэтому необходимо переходить от традиционного образования к к цифровизационному.
Достижение данной цели особенно актуально в связи с распространением общедоступного высокоскоростного интернета, с повсеместным внедрением цифровых инструментов, использованием методов искусственного интеллекта и широким внедрением технологий виртуальной реальности. Мы провели внедрение цифровых технологий на уроках физики с историей, которые обеспечили возможность улучшения образования. Мы выяснили, что цифровые технологии позволяют планировать изменение работы школы, а также для совершенствования и улучшения учебной и воспитательной работы.
Шилович
О.
Б.
, Молибога
В.
А.
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ФОРМАТА ОБУЧЕНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50171
В статье авторами рассмотрена проблема формирования электронного образовательного учебника и его места в системе дистанционного обучения. Обоснована актуальность исследуемого вопроса в свете формирования новой образовательной модели высшего образования в России. Приведены преимущества и недостатки современного дистанционного обучения с точки зрения использования электронных образовательных ресурсов.
Андросова
Л.
Н.
, Никифоров
И.
И.
Определение деятельностно-практического компонента при преодолении трудностей сельского учителя в организации дистанционного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50635
В статье приводятся результаты сформированности деятельностно-практического компонента преодоления трудностей сельского учителя при использовании цифровых интернет- ресурсов в образовательном процессе. Цель исследования связана с определением уровня сформированности деятельностно-практического компонента сельского учителя при преодолении трудностей сельского учителя в организации дистанционного обучения. Результаты проведенного исследования позволили повысить уровень деятельностно-практического компонента учителями сельской школы и организовать удаленный доступ обучения средствами цифровых интернет- ресурсов.
Л. Лю