Ключевое слово: «здоровье»

В статье актуализируются особенности здоровья родителей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра. На основе анализа современной литературы охарактеризованы изменения в их эмоциональном компоненте здоровья.

В статье рассматриваются особенности религиозного воспитания детей и воздействие на здоровую психологическую обстановку в семье.

В статье раскрываются понятия «психическое» и «психологическое здоровье»; рассматриваются аспекты современной школы в сохранении психологического здоровья обучающихся, ориентация деятельности педагогического коллектива на оптимизацию школьной среды в целях сохранения и укрепления психологического здоровья учащихся.

В статье рассматривается профессиональный потенциал педагога. Эффективность работы в любой сфере деятельности в конечном итоге всегда зависит от умения человека оптимально использовать свой потенциал. Для педагога – это совокупность объединенных в систему естественных и приобретенных качеств, определяющих способность педагога выполнять свои обязанности на заданном уровне. Профессиональный потенциал может быть определен и как база профессиональных знаний, умений в единстве с развитой способностью педагога активно мыслить, творить, действовать, воплощать свои намерения в жизнь, достигать намеченных результатов.

В работе рассматривается содержание термина «здоровьесберегающие компетенции», приведен результат мониторинга состояния физического развития воспитанников социально-реабилитационного центра и диагностической работы по выявлению их представлений о понятии «здоровье», отношения ко всем составляющим здорового образа жизни. Аргументирована необходимость развития здоровьесберегающих компетенций воспитанников, представлено содержание работы по формированию здоровьесберегающих компетенций детей.