Ключевое слово: «тревожность»
Вараксин
В.
Н.
Предупреждение и преодоление ситуативной дезадаптации детей и подростков в детском оздоровительном центре //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№9 (Сентябрь).
– С. 61–65.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/12125.htm
В. Н. Вараксин
В статье рассматриваются разнообразные методы и приёмы преодоления и предупреждения ситуативной дезадаптации детей и подростков в условиях детского оздоровительного центра. Автор в статье раскрывает понятие предупреждения и преодоления ситуативной дезадаптации.
Жигимонт
С.
Н.
Особенности организации психолого-педагогического сопровождения старшеклассников в период подготовки к ЕГЭ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 1146–1150.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54493.htm
Статья посвящена вопросам организации психолого-педагогического сопровождения старшеклассников в период подготовки к ЕГЭ. Автор анализирует динамику социально-психологической адаптации, тревожности и фрустрированности старшеклассников в процессе подготовки к Единому государственному экзамену, что позволяет определить необходимость внедрения программы психолого-педагогического сопровождения старшеклассников, а также выделить периодичность соответствующих воздействий.
Международная публикация
Особенности проявления страхов у дошкольников 6-7 лет
Ионова
Н.
В.
, Горбунова
В.
А.
Особенности проявления страхов у дошкольников 6-7 лет //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 1391–1395.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54542.htm
Статья посвящена проблеме изучения особенностей проявления страхов у детей 6-7 лет. Авторы выделяют преобладающие страхи детей данной возрастной группы и формулируют причины их возникновения.
Селиванова
М.
А.
Психолого-педагогическая коррекция школьной тревожности младших школьников в процессе лепки скульптуры //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 30.
– С. 31–35.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/55326.htm
В статье представлен анализ особенностей школьной тревожности младших школьников. Раскрыта модель психолого-педагогической коррекции школьной тревожности младших школьников в процессе лепки скульптуры. Показано, что использование метода глинотерапии способствует снижению уровня школьной тревожности младших школьников.
Ключевые слова:
модель, тревожность, школьная тревожность, психолого-педагогическая коррекция, глинотерапия
Чернова
Т.
Н.
Фopмиpoвaние веpбaльных cпocoбoв кoммуникaтивнoй деятельнocти млaдших пoдpocткoв //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S1.
– С. 86–90.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75018.htm
В статье представлен анализ фopмиpoвaние веpбaльных cпocoбoв кoммуникaтивнoй деятельнocти млaдших пoдpocткoв. Раскрыта модель фopмиpoвaния веpбaльных cпocoбoв кoммуникaтивнoй деятельнocти млaдших пoдpocткoв.
