Ключевое слово: «инклюзивная готовность»
Романова
Я.
И.
Инклюзивная компетентность педагогов как условие реализации принципа инклюзии в образовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43512
Автор:
Я. И. Романова
Я. И. Романова
В работе проанализировано содержание компонентов инклюзивной компетентности педагогов. Авторами представлены результаты экспериментального исследования уровня сформированности инклюзивной компетентности у студентов педагогических специальностей и определены особенности её формирования. Предложен интерактивный семинар-практикум по повышению инклюзивной компетентности студентов педагогических специальностей.
Калиниченко
М.
С.
КОМПЕТЕНЦИИ И ОБЯЗАННОСТИ УЧИТЕЛЯ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ОВЗ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48523
Автор:
М. С. Калиниченко
М. С. Калиниченко
В статье рассматривается проблема профессиональных компетенций и обязанностей педагога, работающего с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в контексте современных нормативно-правовых требований. Анализируются ключевые изменения в законодательстве об образовании, вступившие в силу в 2025 году, конкретизирующие обязанности педагогических работников в части создания специальных условий обучения. Раскрывается структура профессиональной компетентности учителя для работы в условиях инклюзивного и коррекционного образования, включая инклюзивные диспозиции, психологическую готовность и специальные профессиональные компетенции. Особое внимание уделяется вопросам профессиональной подготовки будущих педагогов к воспитанию обучающихся с ОВЗ, выявлению барьеров и определению векторов совершенствования профессионального образования. Представлены результаты современных российских исследований, характеризующих состояние готовности педагогических кадров к работе с детьми с ОВЗ.
