Ключевое слово: «интонационные умения»
Кожурова
А.
А.
, Дьячковская
Н.
А.
Условия формирования выразительного чтения младших школьников на уроках литературного чтения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28420
Авторы:
А. А. Кожурова, Н. А. Дьячковская
А. А. Кожурова, Н. А. Дьячковская
В работе рассматривается проблема совершенствования устной выразительной речи младших школьников. Слушание художественного произведения в чтении учителя помогает младшему школьнику понять идейное содержание произведения, а работа детей над текстом читаемого порождает вдумчивое отношение к слову, помогает понять богатство и красоту русского языка, эмоционально воспринимать художественные образы произведения, ощутить их эстетическое воздействие. В развитии речи интонационная работа играет большую роль: при правильном поставленном обучении речь детей становится живой, непринужденной, вызывает у них желание совершенствовать ее.
