Ключевое слово: «информационная безопасность»

ФОРМИРОВАНИЕ ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ПРЕСТИЖА СПО ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
Бандалетова А. В. ФОРМИРОВАНИЕ ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ПРЕСТИЖА СПО ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: А. В. Бандалетова
Описывается проект по формированию цифровой грамотности студентов, реализуемый через специализированный студенческий клуб «ЦифроЗнание». Представлены меры по распространению цифровых навыков, обеспечивающих уверенность студентов в безопасной и эффективной работе в цифровой среде.
Ключевые слова: образование, компетенции, интернет, информационная безопасность, клуб, цифровые навыки, цифровая грамотность, повышение престижа, спб
Цифровое мышление: влияние искусственного интеллекта на способы познания и обучения
Стародумова Л. А., Луппова А. А. Цифровое мышление: влияние искусственного интеллекта на способы познания и обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: Л. А. Стародумова, А. А. Луппова
Настоящая работа посвящена исследованию влияния искусственного интеллекта (ИИ) и новых цифровых технологий на процессы обучения и познания. Рассматриваются ключевые аспекты цифрового мышления, его формирование и развитие в условиях стремительной цифровизации. Анализируется, как ИИ и современные технологии, такие как адаптивное обучение, виртуальная и дополненная реальность, большие данные, меняют традиционные подходы к образованию, персонализируя учебный процесс, обеспечивая доступ к неограниченным объемам информации и развивая новые когнитивные навыки. Исследуются как потенциальные преимущества, так и вызовы, связанные с интеграцией ИИ и новых технологий в образование, включая вопросы цифрового неравенства, этики, безопасности данных и необходимости переосмысления роли преподавателя в новой образовательной парадигме. Особое внимание уделяется развитию критического мышления, креативности и умения учиться на протяжении всей жизни в цифровую эпоху.
Ключевые слова: образование, обучение, критическое мышление, информационная безопасность, креативность, познание, новые технологии, большие данные, цифровая грамотность, цифровое неравенство, персонализация обучения, искусственный интеллект (ии), дополненная реальность (ar), виртуальная реальность (vr), цифровое мышление, обучение на протяжении всей жизни, этика ии в образовании, роль преподавателя в цифровом образовании.
ПРОБЛЕМЫ И РИСКИ ВНЕДРЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО УГОЛОВНОГО ДЕЛА
Жилинский Д. А. ПРОБЛЕМЫ И РИСКИ ВНЕДРЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО УГОЛОВНОГО ДЕЛА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: Д. А. Жилинский
В российской юридической науке достаточно активно развивается идея модернизации уголовного судопроизводства посредством перехода к электронному уголовному делу, который будет являться закономерным шагом вперед в эпоху развития информационных технологий. Статья посвящена анализу тех проблем и рисков, с которыми может столкнуться российская судебная система при полноценном переходе к электронному уголовному делу. Автором делается вывод о том, что решение этих проблем и анализ рисков являются необходимыми условиями для достижения цели по трансформации уголовного судопроизводства.
Ключевые слова: информационные технологии, информационная безопасность, защита персональных данных, электронное уголовное дело, цифровизация уголовного дела, цифровые вызовы.