Ключевое слово: «познание»
Международная публикация
Философские проблемы физики в начале XX века
Чередникова
Н.
П.
Философские проблемы физики в начале XX века //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ S7.
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13565.htm
Н. П. Чередникова
В статье анализируются вопросы взаимовлияния математических и естественных наук в начале прошлого века и выясняется эпистемологическая ценность философии для решения фундаментальных проблем физики.
Ключевые слова:
математика, наука, гносеология, познание, теория относительности, квантовая механика, релятивистская механика
Купарашвили
М.
Д.
Как быть мудрым и нужно ли им быть //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 12 (декабрь).
– С. 131–135.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14359.htm
Предложенная читателю статья – об уникальной природе мудрости как выражении сущностной потенции человека. В центре особого внимания находится анализ невостребованности мудрости, индифферентного отношения к глубоким знаниям и отсутствия ориентации современника на истинную самореализацию.
Лисенкова
С.
Н.
Краеведческая квест-игра: обучение и развлечение //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S20.
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75321.htm
В статье рассматривается вопрос о таком педагогическом приёме, как игра, об актуальности краеведческой квест-игры, её развлекательно-познавательной функции.
Ключевые слова:
краеведение, младшие школьники, игра, познание, развлечение, общения детей и взрослых
Виноградова
Ю.
В.
Причинно-следственный аспект в теории познания Давида Юма //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 5 (май).
– С. 186–190.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15166.htm
В статье рассмотрена проблема причинно-следственного аспекта в теории познания, представленная в философии Д. Юма. Подвергнута анализу глава произведения Д. Юма «Исследование о человеческом разуме», посвященная вопросу причинности. Выявлен скептицизм ученого по отношению к принципу индукции, примененному к причинности. Произведена попытка трактовать теорию познания Д. Юма относительно методического аспекта в преподавании иностранных языков. Также в статье показано отношение вышеупомянутого философа к мистическому феномену касательно вопроса причинности в познании.
Караваев
Н.
Л.
Язык как информационная технология //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ 9 (сентябрь).
– С. 63–68.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/16186.htm
В статье рассматривается язык как информационная технология. Раскрыта роль невербального и вербального языка в контексте познавательного и коммуникативного процессов. Представлены ключевые функции языка как информационной технологии.
Ключевые слова:
информация, язык, коммуникация, познание, знание, информационная технология, функции язык
