Ключевое слово: «математические способности»
Масловская
А.
А.
Развитие математической одаренности младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=29620
Автор:
А. А. Масловская
А. А. Масловская
В статье представлен сравнительный анализ определений понятий «одарённость», «способности», «талант». Приведено содержание математической одарённости в рамках школьного обучения, сделан вывод о вероятном присутствии у младших школьников скорее не математической одарённости, но её предпосылок. Выявлены сходства схем развития математических способностей и математической одарённости в педагогическом процессе в рамках начальной школы. Представлены особенности развития математической одарённости младших школьников (в первую очередь, в индивидуальной работе).
Ключевые слова:
способности, одаренность, талант, математические способности, математическая одаренность
Баранова
О.
И.
Технологический аспект развития математической одаренности учащихся в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=29626
Автор:
О. И. Баранова
О. И. Баранова
В статье рассмотрены понятия одарённости, математической одарённости, математических способностей, приведены параметры и компоненты математической одарённости учащихся, предложены технологии, технологические средства для развития математической одарённости учащихся в начальной школе. Приведён иллюстративный материал для реализации некоторых технологических средств развития математической одарённости младших школьников.
Звирик
И.
П.
Роль элективных курсов в работе с детьми с математическими способностями //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=29638
Автор:
И. П. Звирик
И. П. Звирик
В данной статье рассматривается роль элективных курсов как один из способов решения актуальной проблемы развития математических способностей учащихся, формировании базовых компетентностей современного человека, обучении умению анализировать, оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы, которые развивают интерес к различным наукам.
Мкртчян
А.
К.
, Сергеева
Б.
В.
Гендерные особенности младших школьников в развитии математических способностей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=29642
Авторы:
А. К. Мкртчян, Б. В. Сергеева
А. К. Мкртчян, Б. В. Сергеева
Актуальность данной статьи заключается в потребности учителей начальных классов в определении гендерных особенностей младших школьников в развитии математических способностей. В ней представлены основные требования к формированию математических способностей для мальчиков и девочек. Рассмотрены принципы реализации гендерного подхода к обучению младших школьников. Описаны факторы появления гендерных различий математических способностей у младших школьников.
Шульга
А.
С.
Развитие математической одаренности у младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=29645
Автор:
А. С. Шульга
А. С. Шульга
В данной статье рассматривается проблема выявления и развития внутреннего потенциала личности человека, степени его одаренности, начиная с раннего детства. Описывается формирование системы работы с одаренными учащимися.
