Ключевое слово: «медиатекст»
Павлов
В.
О.
Семантика и структура фразеологизмов, входящих в состав заголовков британских печатных СМИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 56–60.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18374
Автором анализируются семантика и структура фразеологизмов, которые используются в электронной версии таких британских газет The Guardian и The Times. В работе изучается роль фразеологизмов в современном газетном тексте, их мотивировка и частотность употребления с учётом их структурного типа.
Павлов
В.
О.
Морфосинтаксические и лексико-фразеологические особенности текстов, отражающих военные конфликты, в Russia Today, The Guardian и The New York Times //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22407
Автором анализируется особенности медиатекстов, отражающих военные конфликты в таких средствах массовой информации, как The Guardian, Russia Today и The New York Times. В статье изучается роль грамматических средств в современном медиатексте, метонимия и создаваемые с её помощью коннотативные значения.
Павлов
В.
О.
, Филимонова
Д.
А.
Медиалингвистические особенности освещения процедуры импичмента Президента США Д. Трампа в текстах информационной аналитики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24501
В статье анализируются как медийные, так и лингвистилистические особенности освещения конкретного события англоязычными средствами массовой информации США и Великобритании. Авторами описаны различные грамматические и стилистические приёмы, используемые журналистами для выражения негативного отношения (чаще субъективного) как к личности нынешнего Президента США, так и к процедуре его импичмента.
Ленкова
Т.
А.
О необходимости расширения понятия и сферы медиаобразования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26953
Работа посвящена вопросу реализации процесса медиаобразования на практических занятиях у студентов, обучающихся по специальности «международные отношения». Особое внимание автором уделяется методикам анализа медиатекста – ключевому понятию медиаобразования. Медиаграмотность и медиакомпетентность – это не только умение обращаться с техническими средствами связи, но и способность восприятия и интерпретации информации, заключённой в медиатексте, умение её критически анализировать.
Ключевые слова:
медиатекст, медиаобразование, продуцирование и восприятие, методики анализа медиатекста
Ленкова
Т.
А.
Взгляд на возможность интерпретации фотографии как одного из иллюстративных элементов медиатекста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27321
С началом процесса визуализации данных и необходимостью сохранения конкурентоспособности на медиарынке печатный публицистический текст стал широко использовать возможности фотографии, как информативные, так и манипулятивные. Возможность интерпретации фотографического сообщения занимала не только зарубежных, но и отечественных исследователей. Проблематика восприятия креолизованного медиатекста является ключевой в предлагаемой работе.
В. О. Павлов