Ключевое слово: «межличностное общение»
Мухаметзянова
Л.
С.
, Челнокова
Т.
А.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРЕОДОЛЕНИЯ ПРОБЛЕМ В ОБЛАСТИ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ В РАМКАХ ИНКЛЮЗИВНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31539
Авторы:
Л. С. Мухаметзянова, Т. А. Челнокова
Л. С. Мухаметзянова, Т. А. Челнокова
У детей дошкольного возраста активизируются процессы включения в систему межличностного взаимодействия, что создает условия для развития социально-коммуникационного развития. Через общение, при помощи формирования коммуникативных навыков, дети познают свою уникальность и учатся познавать особенности других.
Шарова
М.
А.
, Костюнина
Н.
Ю.
Характерные особенности проявления застенчивого поведения у подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31636
Авторы:
М. А. Шарова, Н. Ю. Костюнина
М. А. Шарова, Н. Ю. Костюнина
Застенчивость является одной из самых часто встречающихся и глубоких проблем коммуникации. Среди школьников застенчивость распространена больше, чем среди взрослых, так как многим взрослым удается преодолеть свой детский недуг. Исследования ученых-психологов показывают, что в подростковом возрасте стеснительными являются как мальчики (50%), так и девочки (60%).
В данной статье рассмотрена проблема застенчивости у детей в подростковом возрасте, выявлены характерные особенности проявления такого поведения.
Мухаметзянова
Л.
С.
, Челнокова
Т.
А.
РОЛЬ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ИНКЛЮЗИВНЫХ ГРУППАХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31696
Авторы:
Л. С. Мухаметзянова, Т. А. Челнокова
Л. С. Мухаметзянова, Т. А. Челнокова
У детей дошкольного возраста активизируются процессы включения в систему межличностного взаимодействия. Через общение, при помощи формирования коммуникативных навыков, дети познают свою уникальность и учатся познавать особенности других.
Нещадим
С.
А.
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37063
Автор:
С. А. Нещадим
С. А. Нещадим
В статье рассмотрены особенности развития межличностного общения в подростковом возрасте. Было установлено, что наиболее высокие значения по показателям «Авторитарный», «Эгоистичный», «Подозрительный» и «Подчиняемый. Изучены социально-психологические предпосылки, которые имеют статистически достоверные связи с показателями межличностного общения.
Ключевые слова:
самооценка, подростки, подростковый возраст, межличностное общение, социально-психологические связи
Свешникова
В.
И.
, Корнилова
А.
Г.
Динамика межличностного общения в младшем школьном возрасте //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37817
Авторы:
В. И. Свешникова, А. Г. Корнилова
В. И. Свешникова, А. Г. Корнилова
В данной работе представлены результаты исследования межличностного общения в младшем школьном возрасте. Кроме того, в исследовании отражена специфика развития взаимодействия в период младшего школьного возраста. По результатам проведенного исследования на базе МАНОУ «Дворец детского творчества им. Ф. И. Авдеевой» среди обучающихся 3-ого класса, был осуществлен анализ межличностного общения обучающихся начальной школы, а также сделаны соответствующие выводы и предложены занятия для развития межличностного взаимодействия обучающихся.
Ключевые слова:
взаимодействие, коммуникация, дети младшего школьного возраста, межличностное общение, трудности общения
