Ключевое слово: «ментальная карта»
Волкоморова
Д.
А.
Структура социальной педагогики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 21.
– С. 143–143.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19106
Просмотров: 5
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Волкоморова
Д.
А.
Сущность социального воспитания //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 21.
– С. 144–144.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19107
Просмотров: 5
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Волкоморова
Д.
А.
План работы школьного социального педагога //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 21.
– С. 145–145.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19108
Просмотров: 4
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Дубовцев
М.
О.
Эффективность образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 21.
– С. 146–146.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19109
Просмотров: 6
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Дубовцев
М.
О.
План работы школьного социального педагога (работа есть в читабельном виде) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 21.
– С. 147–147.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19110
Просмотров: 7
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Д. А. Волкоморова