Ключевое слово: «младшие классы»
Нечаева Я. С., Нечаева О. Г. Дидактический потенциал и особенности использования стихотворений при обучении школьников младших классов английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Я. С. Нечаева, О. Г. Нечаева
Я. С. Нечаева, О. Г. Нечаева
Настоящая статья посвящена рассмотрению дидактического потенциала и особенностей использования стихотворений при обучении детей младших классов английскому языку. Кратко проанализировано содержание понятия «стихотворение», и предложен широкий подход к его толкованию. Детально раскрыт потенциал стихотворений при обучении детей фонетике, лексике и грамматике английского языка, а также при ознакомлении детей с культурой англоязычных стран. Освещение получили способы оптимизации использования стихотворений на уроке. Статья адресована практикующим учителям английского языка, а также всем, кто интересуется вопросами методики преподавания иностранных языков.
Тастигина А. Н. Адаптации учащихся младших классов к школьной жизни // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
А. Н. Тастигина
А. Н. Тастигина
Адаптация учащихся младших классов к школьной жизни одна из самых актуальных проблем современной педагогики. Рассмотрение проблем с присоединением в общий коллектив класса, возрастные особенности адаптации. Кто может помочь ребенку в адаптации.
Данильченко М. В., Юрченко Л. Г. ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
М. В. Данильченко, Л. Г. Юрченко
М. В. Данильченко, Л. Г. Юрченко
В статье дается определение учебной мотивации как сформированного умения. Раскрываются основные понятия учебной мотивации, ее факторы и методы формирования.
Ключевые слова:
психологическая готовность, учебная мотивация, школа, формирование мотивации, младшие классы
Ширяева . ., Кузнецова Н. С. Инновационные методики обучения композиции на уроках изобразительного искусства в младших классах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
. . Ширяева, Н. С. Кузнецова
. . Ширяева, Н. С. Кузнецова
В статье рассматриваются актуальные инновационные методики преподавания основ композиции учащимся младших классов на уроках изобразительного искусства. Анализируются подходы, соответствующие требованиям обновленного Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) 2025 года, направленные на развитие метапредметных навыков, креативного мышления и личностного потенциала ребенка. Приводятся конкретные примеры заданий и ссылки на современные педагогические исследования и методические рекомендации.
