Ключевое слово: «непрерывное иноязычное образование»

Метод проектов как инструмент обучения монологическому высказыванию на английском языке в начальной школе
Войнова Ж. Е. , Поленова П. К. Метод проектов как инструмент обучения монологическому высказыванию на английском языке в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45701
Авторы: Ж. Е. Войнова, П. К. Поленова
Статья освещает проблемы использования проектной деятельности в процессе обучения монологической речи на английском языке в начальной школе. Актуализируется важность данной технологии в подготовке младших школьников к иноязычному общению. Рассматриваются некоторые приемы, отмечаются преимущества и трудности организации проектной деятельности, обобщен опыт авторов и представлены примеры и описание некоторых проектов, выполненных обучающимися.
Ключевые слова: учебный проект, проектная деятельность, метод проектов, младшие школьники, иноязычная коммуникативная компетенция, проектные технологии, непрерывное иноязычное образование, умения монологической речи