Ключевое слово: «нестандартные математические задачи»
Аксенова
М.
В.
Подготовка будущего учителя начальной школы к обучению младших школьников решению заданий на логическое и алгоритмическое мышление //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23372
Автор:
М. В. Аксенова
М. В. Аксенова
Статья посвящена вопросам подготовки будущих учителей начальной школы к обучению учащихся начальной школы решению задач на логическое и алгоритмическое мышление в рамках дисциплины по выбору «Практикум по математике». В ней раскрываются структура и содержание рассматриваемой дисциплины по выбору, приводятся пример вопросов для самоконтроля студентов и учебно-педагогических задач обеспечивающих профессионально-педагогическую направленность подготовки.
Горев
П.
М.
, Богатырева
Е.
М.
, Люкина
Н.
А.
, Никитина
Я.
В.
, Медведева
К.
А.
, Пушкарева
Ю.
Н.
Структура и содержание учебного пособия для проведения курса «Развивающая математика» в четвёртом классе общеобразовательной школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26816
В представлено описание структуры и содержания учебного пособия, состоящего из четырех рабочих тетрадей, по решению нестандартных математических задач учащимися четвертых классов общеобразовательных организаций. Учебное пособие снабжено методическими рекомендациями, содержащими ответы и решения избранных задач рабочих тетрадей. Предполагается, что работа будет реализована с учетом циклической модели проведения занятий, предполагающих не только разнообразную тематику, но и формы организации познавательной деятельности обучающихся на занятиях в системе дополнительного математического образования младших школьников.
Кобялковская
О.
А.
, Канева
К.
И.
, Серебряков
И.
А.
, Софоян
Э.
Э.
, Устинова
Т.
И.
«Развивающая математика»: организация математического кружка в третьем классе на основе адаптированного учебного пособия //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26822
В статье предлагается решение проблемы отсутствия адаптированных учебных материалов для проведения математического кружка по решению задач повышенной сложности в начальных классах (на примере и материале третьего класса). Создание пособия как результата проектной деятельности команды студентов под руководством педагога-наставника с поурочными разработками занятий кружка и дидактическими материалами к ним направлено на расширение кругозора, повышение качества знаний в области математики учеников третьего класса в течение одного учебного года. Проект включает в себя анализ литературы, сравнение, практическую работу, внедрение новых заданий, что способствует повышению эффективности образовательного процесса.
