Ключевое слово: «образовательная инклюзия»
Фоминых
Е.
С.
Реабилитационный потенциал семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья как фактор образовательной инклюзии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20754
Автор:
Е. С. Фоминых
Е. С. Фоминых
Настоящая статья посвящена анализу проблемы реабилитационного потенциала семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья в контексте образовательной инклюзии. Рассматривается сущность реабилитационного потенциала личности, специфика и структура реабилитационного потенциала семьи. Анализируется взаимосвязь реабилитационного потенциала семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья и успешности протекания инклюзивных образовательных процессов.
Фоминых
Е.
С.
Современное образовательное пространство: взгляд педагога на проблемы инклюзии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23568
Автор:
Е. С. Фоминых
Е. С. Фоминых
Статья посвящена проблеме образовательной инклюзии. Основной акцент автор делает на представлении современных педагогов об инклюзивных процессах: их сущности, значении, потенциале, барьерах, а также отношении к ним. Представлены результаты эмпирического исследования, отражающего заявленные компоненты.
