Ключевое слово: «образовательная робототехника»
Шакуро Ю. С. СОЗДАНИЕ МАШИНЫ ГОЛДБЕРГА КАК МЕТОДА ЭВРИСТИЧЕСКОГО НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО КЕЙСА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РОБОТОТЕХНИКЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Ю. С. Шакуро
Ю. С. Шакуро
В статье говорится об использовании метода эвристического научно-исследовательского кейса «Машина Голдберга» в образовательной робототехнике. Рассматриваются этапы создания Машины с точки зрения робототехники.
Долгодворова А. С., Александрова Н. С. ВЛИЯНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РОБОТОТЕХНИКИ НА РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. С. Долгодворова, Н. С. Александрова
А. С. Долгодворова, Н. С. Александрова
В статье рассматривается важность развития пространственного мышления у младших школьников в процессе занятий образовательной робототехники в рамках внеурочной деятельности. Пространственное мышление является ключевым элементом в обучении и развитии детей, особенно в современном мире требований к образовательному процессу. Занятия робототехникой помогают детям развивать критическое мышление, логику и творческий подход к решению задач.
Буслова Н. С., Алексеевнина А. К. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РОБОТОТЕХНИКА В РАЗВИТИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Н. С. Буслова, А. К. Алексеевнина
Н. С. Буслова, А. К. Алексеевнина
В данной статье рассмотрены аспекты внедрения технологии образовательной робототехники в развитие исследовательской активности младших школьников, являющейся эффективным средством обучения и формирования современного типа познавательного отношения к миру.
Цейнер А. В. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РОБОТОТЕХНИКА КАК ИННОВАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
А. В. Цейнер
А. В. Цейнер
В данной статье рассмотрено использование образовательной робототехники и цифровых технологий на уроках и во внеурочной деятельности. Основное внимание уделено формам организации учебной деятельности и методам работы с использованием ресурса «Робототехника» и её сочетание с цифровыми и инженерными направлениями. Раскрыты прикладные возможности образовательной области «Робототехника», её связь и польза в изучении дисциплин школьного курса. Статья содержит примеры проектов детей, выполненных с применением современных цифровых технологий через интеграцию с предметами школьной программы.
