Ключевое слово: «образовательная среда»
Мосина
О.
А.
, Устенко
В.
С.
Проблема буллинга в образовательной среде //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 29.
– С. 144–148.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56567.htm
О. А. Мосина
Статья посвящена, проблема насилия в образовательной среде. Подобное явление всегда было частью существования человеческого сообщества. Его различные формы и проявления можно выделить во всех сферах деятельности. В представленной статье рассматриваются формы, виды, особенности и последствия такого вида насилия как буллинг.
Лабуз
Л.
С.
, Мазаева
Л.
Н.
Информационные технологии в высшем профессиональном образовании: проблемы и перспективы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 37.
– С. 90–95.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56791.htm
Создание вобразовательном учреждении информационно-образовательной среды является одним из важнейших факторов введения образовательных стандартов третьего поколения.Статья посвящена проблемам разработки и внедрения в учебный процесс вузов учебных информационных комплексов– электронных учебно-методических комплексов учебных дисциплин. Рассмотрены дидактические принципы и требования к элементам информационной образовательной среды.
Цветкова
Г.
В.
Субъектная позиция обучащегося в образовательной среде как условие успешного развития личности школьника //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 17.
– С. 726–730.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46320.htm
Статья посвящена осмыслению проблемы включенности в образовательный процесс обучающегося в качестве субъекта образования, обеспечивающей успешности развития личности в непрерывном образовании, обоснованию приоритета активности самой личности как обязательного условия саморазвития.
Цветкова
Г.
В.
Принципы педагогического проектирования интегрированной модели образовательного пространства, обеспечивающей субъектную позицию обучающегося в образовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 2.
– С. 32–36.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/570008.htm
Статья посвящена осмыслению проблемы педагогического проектирования индивидуального образовательного маршрута как интегрированной модели образовательного пространства, обеспечивающей субъектную позицию обучающегося в образовании как обязательное условие саморазвития.
Байдакова
А.
И.
, Суняйкина
Т.
В.
О некоторых аспектах социально-психологической адаптации студентов-сирот //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S2.
– С. 15–18.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470013.htm
Автор статьи обращается к вопросу о социально-психологической адаптации студентов-сирот (лиц из их числа) к образовательной среде вуза.
