Ключевое слово: «обучающие программы»
Токмалаева
Н.
В.
Информационные технологии при изучении математики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 3 (март).
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13047.htm
Н. В. Токмалаева
В статье приведены понятие и виды информационных технологий. Раскрыты возможности применения информационных технологий при изучении математики.
Врясова
Н.
П.
Применение информационных технологий в процессе обучения физики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 2241–2245.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53451.htm
В статье приведены понятие и виды информационных технологий. Раскрыты возможности применения информационных технологий при изучении физики.
Степаньян
В.
В.
Особенности методики обучения созданию сайтов и порталов для коммерческого использования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 2 (февраль).
– С. 91–95.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14043.htm
Статья посвящена популяризации языка программирования HTML в веб-дизайне и коммерческих сетях, а также созданию методики обучения. Автор использует результаты практических исследований для облегчения работы пользователя.
Васильков
Ю.
В.
, Заботина
Н.
Н.
, Гущина
Л.
С.
Роль и опыт применения информационных технологий в формировании компетентностного подхода в образовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 37.
– С. 30–37.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56782.htm
Работа посвящена оценке применения информационных технологий в образовании. Выделены основные особенности компьютерных систем обучения:автоматизация обучения, использование компьютеров как средства демонстраций различных процес¬сов с помощью соответствующих моделирующих программ; реализация активных обучающих систем (электронные учебники, тренажеры, деловые имитационные игры и т.п.); доступ к базам данных и базам знаний, в том числе и к уникальным; использование «общения» с преподавателем на расстоянии, в удобное для него время и т.д. Сформированы требования к преподавателям, организующим электронные системы обучения. В качестве примера представлены характеристик некоторых электронных учебников, созданных при участии авторов статьи и используемых ими в процессе обучения.
Галушко
И.
Г.
, Галушко
А.
В.
, Малашенко
В.
Ю.
Развивающие возможности компьютерных игр и обучающих программ для дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ V9.
– С. 1–6.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/186080.htm
В статье затрагивается тема важности использования компьютерных игр и обучающих программ в дошкольных образовательных учреждениях, подробно описываются правила и требования к организации образовательного пространства, обосновывается эффективность использования компьютерной техники при проведении непосредственной образовательной деятельности с целью всестороннего развития личности дошкольника.
