Ключевое слово: «патриотизм»
Ильясова
Л.
И.
К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ ПАТРИОТИЗМА КАК ОСНОВЫ ТРАДИЦИОННЫХ ЦЕННОСТЕЙ В РАМКАХ ОБРАЗОВАНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50052
Статья посвящена комплексному анализу современных путей развития системы патриотического воспитания российской молодежи. О ее дальнейшей реализации в контексте основной задачи современного российского государства. Поднимается тема о понимании молодого поколения значения понятия «патриотизм». В статье отмечена нормативно- правовая база, предусматривающая деятельность органов публичной власти, направленных на формирование у молодежи чувства долга к Родине, отталкиваясь от мысли, что подрастающее поколение– это будущее нашей страны.
Ключевые слова:
воспитание, патриотизм, традиционные ценности, молодежь рф, формирование чувства долга, молодежь-будущее страны.
Яковлева
В.
Г.
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ВЫЗОВОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50183
В статье рассматривается проблема патриотического воспитания младших школьников средствами проектной деятельности в условиях современных социальных вызовов. Раскрыт воспитательный потенциал проектной деятельности, обеспечивающий личностную вовлеченность детей и приобретение социально значимого опыта. Обоснована необходимость деликатного включения в воспитательную работу примеров современной жизни страны. Показано, что системная организация проектов способствует формированию патриотических чувств и гражданской ответственности.
Никифорова
Л.
О.
, Хохлова
Д.
А.
Воспитание патриотизма у обучающихся начальных классов средствами регионального краеведения на уроках математики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=50318
В статье рассматривается использование материалов регионального краеведения на уроках математики в начальных классах. На примере Ставропольского края показана связь сведений о Крепостной горе, горе Машук, Сенгилеевском водохранилище и других достопримечательностей с изучением чисел, величин, площади, времени и сравнения. Предложенные задания помогают соединить математические действия с формированием интереса к истории, природе и культуре родного региона.
Мальцева
Ю.
С.
РОЛЬ МУЗЕЙНОГО ЗАНЯТИЯ В ВОСПИТАНИИ ПАТРИОТИЗМА У ДЕТЕЙ 9-11 ЛЕТ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50452
В статье рассматривается потенциал музейных занятий как средства воспитания патриотизма у детей 9-11 лет, раскрывается их роль в формировании эмоционально-ценностного отношения к истории и культуре малой родины. Особое внимание уделяется тому, как занятия обеспечивают переход знаний об Отечестве в личностно значимые патриотические чувства и способствует решению приоритетных задач государственной образовательной политики.
Прокашева
Л.
А.
ИСТОРИКО-ПАТРИОТИЧЕСКИЙ КРУЖОК КАК ФОРМА ВОСПИТАНИЯ УВАЖЕНИЯ К МАЛОЙ РОДИНЕ У ДЕТЕЙ 7-9 ЛЕТ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50476
В статье рассматривается вопрос воспитания уважения к малой родине у младших школьников в кружке историко-патриотической направленности, особенности организации этой работы, определены возможности кружка историко-патриотической направленности как формы патриотического воспитания детей младшего школьного возраста.
Ключевые слова:
патриотизм, патриотическое воспитание, младшие школьники, кружок, воспитание уважения к малой родине
Л. И. Ильясова