Ключевое слово: «педагогические технологии»
Владимирова
В.
В.
, Ноговицына
Н.
М.
Применение дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32954
Авторы:
В. В. Владимирова, Н. М. Ноговицына
В. В. Владимирова, Н. М. Ноговицына
Данная статья посвящена вопросу обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) с применением дистанционных образовательных технологий. В статье рассмотрены теоретико-методологические основы применения дистанционных образовательных технологий в образовании. Определена специфика обучения и воспитания детей с ОВЗ в формате дистанционного обучения. Представлены результаты опроса обучающихся и учителей с целью выявления актуальных проблем дистанционного обучения детей с ОВЗ.
Кривошапкина
К.
В.
Инновационные образовательные технологии, инструменты и методы электронного обучения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33035
Автор:
К. В. Кривошапкина
К. В. Кривошапкина
В настоящее время все большую популярность обретают онлайн технологии обучения, а именно онлайн школы, сайты самостоятельного обучения, платформы проведения вебинаров и онлайн встреч, и так далее.
В данной работе был проведен анализ 25 онлайн образовательных платформ по обучению программированию и цифровому дизайну, плюсы и минусы.
Левина
В.
С.
, Голубь
М.
С.
, Корелина
В.
Ю.
Психолого-педагогическое сопровождение семейного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33282
В статье Психолого-педагогическое сопровождение семейного образования рассматривается различные подходы эффективного воздействия семейного воспитания на дошкольников. Главным условием выступает повышения педагогической культуры родителей, а также осуществления педагогического со-провождения семьи и получения высокой результативности в совместной работе специалистов ДОУ и родителей, где каждый участник занимает активную, заинтересованную позицию.
Теслев
А.
А.
, Гуц
А.
Н.
, Барабашев
С.
В.
АКТУАЛЬНОСТЬ ЛЕКЦИИ КАК ОДНОГО ИЗ МЕТОДОВ ТРАНСЛЯЦИИ ЗНАНИЙ В ЦИФРОВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=33710
DOI 10.52376/978-5-907623-65-1_49
В статье рассматривается лекция как метод трансляции знаний, культурных ценностей и социального опыта. Авторы обосновывают применимость лекции в цифровом образовательном пространстве и на этой основе приходят к выводу, что само цифровое образовательное пространство трансформирует лекцию и адаптирует ее к современным условиям.
Ключевые слова:
педагогические технологии, лекция, проблемы образования, цифровизация, цифровое образование, методы образования
Эффективность обучения иностранному языку с использованием информационно-коммуникационных технологий
Рябова
И.
В.
Эффективность обучения иностранному языку с использованием информационно-коммуникационных технологий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35547
Автор:
И. В. Рябова
И. В. Рябова
Статья посвящена реализации информационно – коммуникационных технологий при обучении иностранным языкам. Одним из способов интенсификации процесса обучения иностранному языку является использование информационно – коммуникационных технологий. Отмечены преимущества компьютерного обучения, которое открывают новые перспективы в преподавании иностранного языка. Обозначены методические функции и дидактические задачи, реализуемые средствами компьютера.
