Ключевое слово: «площадь геометрических фигур»
Почуева
А.
А.
, Чебыкина
А.
В.
РАЗНОУРОВНЕВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ У ТРЕТЬЕКЛАССНИКОВ УМЕНИЯ НАХОДИТЬ ПЛОЩАДЬ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24071
Авторы:
А. А. Почуева, А. В. Чебыкина
А. А. Почуева, А. В. Чебыкина
В статье рассматриваются вопросы методики изучения площади геометрических фигур в начальной школе. Обозначены причины затруднений, которые возникают у третьеклассников при изучении темы. В качестве средства для преодоления трудностей авторами предложены разноуровневые задания.
Ключевые слова:
разноуровневые задания, третьеклассники, геометрические фигуры, площадь геометрических фигур
Вещева
А.
Д.
, Александрова
Н.
С.
ФОРМИРОВАНИЕ У ТРЕТЬЕКЛАССНИКОВ УМЕНИЯ НАХОДИТЬ ПЛОЩАДЬ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР (НА ПРИМЕРЕ «МАГНИТНОЙ МАТЕМАТИКИ») //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27685
DOI 10.52376/978-5-907419-50-6_151
Авторы:
А. Д. Вещева, Н. С. Александрова
А. Д. Вещева, Н. С. Александрова
В статье рассматривается опыт применения «Магнитной математики» в начальной школе как средства формирования умения третьеклассников находить площадь геометрических фигур. Целью работы является повышение эффективности формирования умения у третьеклассников о площади геометрических фигур посредством пособия «Магнитная математика». В статье представлена характеристика методики работы с третьеклассниками по данному пособию.
