Ключевое слово: «познавательное развитие»
Исакова
О.
С.
, Нуриева
А.
Р.
Развитие познавательной активности и коммуникативных умений детей старшего дошкольного возраста на занятиях по ознакомлению с природой //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21251
Авторы:
О. С. Исакова, А. Р. Нуриева
О. С. Исакова, А. Р. Нуриева
На основе теоретического анализа современной психолого-педагогической литературы по проблеме исследования авторы статьи обосновывают значение ознакомления дошкольников с природой, разбирают основные методы, формы организации, содержание знаний, умений и навыков. Обращено особое внимание на логику и последовательность ознакомления дошкольников с природой. Содержание каждого этапа основано на особенностях и закономерностях развития исследовательской активности дошкольников и реализуется через систему задач, форм, методов и приемов работы с детьми. Ознакомление дошкольников с природой реализуется посредством познавательно-исследовательской и коммуникативной деятельности детей в природе. Технологической составляющей в предложенной автором методике являются диалоговая технология, технология решения проблемных ситуаций, а основным условием реализации заявленного процесса выступает создание дискурсивной речевой среды в образовательном процессе дошкольных образовательных организаций.
Ершова
С.
В.
Познавательное развитие детей дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24193
Автор:
С. В. Ершова
С. В. Ершова
Статья посвящена характеристике познавательного развития детей дошкольного возраста. В статье обоснована ценность познавательного развития, рассмотрены разные подходы к определению понятия познавательного развития, уточнено определения понятия познавательного развития, представлены уровни и результаты познавательного развития дошкольников.
Ключевые слова:
дети дошкольного возраста, познавательное развитие
Корнева
О.
С.
, Миннуллина
Р.
Ф.
Профессиональное самоопределение и развитие познавательной активности у младшего школьника при изучении курса «Окружающий мир» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25527
Авторы:
О. С. Корнева, Р. Ф. Миннуллина
О. С. Корнева, Р. Ф. Миннуллина
В данной статье обсуждается проблема развития познавательной активности младшего школьника при изучении курса окружающий мир. Также, в статье рассмотрено содержание урока, направленный на активизацию детей, проблеме педагогической поддержки профессионального самоопределения младших школьников средствами дисциплины «Окружающий мир».
Шумайлова
Е.
В.
, Морозова
И.
А.
Синквейн как метод активизации словаря детей старшего дошкольного возраста с ОНР //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25777
Авторы:
Е. В. Шумайлова, И. А. Морозова
Е. В. Шумайлова, И. А. Морозова
В статье представлен опыт работы по развитию и активизации познавательного и речевого развития у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, используя технологию составления синквейна.
Ключевые слова:
старший дошкольный возраст, развитие речи, познавательное развитие, этапы работы, дидактический синквейн
Волокиткина
М.
И.
, Утёмов
В.
В.
ТЕХНОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТОМ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ В СФЕРЕ СОЦИОЛОГИИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27705
DOI 10.52376/978-5-907419-50-6_301
Авторы:
М. И. Волокиткина, В. В. Утёмов
М. И. Волокиткина, В. В. Утёмов
В статье представлена содержательная технология управления проектом познавательному развитию дошкольников в разрезе стадий управления проектом по шагам организационного управления. Раскрыты перечни решаемых организационно-педагогических задач по каждой стадии управления.
