Ключевое слово: «природа»

В статье рассматривается вопрос формирования эстетического восприятия природы у младших школьников через практику фотографирования. Обоснована практическая значимость включения фотоискусства в образовательный процесс начальной школы. Приведены примеры реализации учебно-воспитательной работы с использованием фотографии как метода формирования эстетического отношения к окружающему миру.

В статье рассматривается роль этнокультурных традиций в развитии нравственных качеств дошкольников в детских образовательных учреждениях (ДОУ). Авторы подчёркивают, что современное общество отличается многонациональностью и мультикультурализмом, поэтому воспитание детей должно быть направлено на уважение и понимание различных культур. Этнокультурные традиции представлены как эффективный инструмент для формирования нравственных ориентиров у детей, включая развитие толерантности, семейных ценностей, сострадания и эмпатии, чувства ответственности. В качестве примера приводится якутская традиция, связанная с особенностями каждого месяца, которая используется для обучения детей пониманию природы, значимости семейных связей и ответственности перед обществом. Статья показывает, как интеграция этнокультурных традиций в образовательный процесс может способствовать воспитанию гармонично развитых личностей, готовых жить в поликультурной среде.

Особенностью данной работы является разработка методических рекомендаций по формированию экологической культуры посредством традиций народа саха для детей старшего дошкольного возраста. По мнению автора, ознакомление с народными традициями и во взаимосвязи с природой является одной из важных условий воспитательно-образовательной работы по экологическому образованию дошкольников.

Воспитание культуры бережного отношения к природе у детей дошкольного возраста закладывает основу для бережного отношения к окружающей среде на протяжении всей жизни. В этой статье рассматриваются вопросы развития, образовательные цели, педагогические подходы, планирование групповых занятий, стратегии вовлечения семьи и сообщества, методы оценки, общие проблемы и рекомендации для педагогов дошкольного образования.

Актуальность экологического воспитания в начальной школе сегодня становится особенно важной. Современные глобальные проблемы загрязнения, изменения климата и истощения ресурсов требуют формирования у школьников осознанного, ответственного отношения к природе с ранних лет. Воспитательное событие «Зеленая планета», организованное в форме экологической игры и коллективного творческого дела, направлено на формирование экологического сознания, чувства ответственности за окружающую среду и навыков рационального природопользования у учащихся 1Б класса школы № 26 города Кирова. Цель мероприятия – развить у детей понимание важности бережного отношения к природе и умения правильно сортировать отходы. В ходе игры формируются навыки экологической культуры, основанные на практическом опыте взаимодействия с природой и коллективном творчестве. Мероприятие проходит в виде игры, где дети в командах соревнуются в сортировке мусора, слушают стихотворения и участвуют в беседе о важности охраны окружающей среды. Такой формат способствует развитию как эмоционального восприятия природных ценностей, так и практических умений обращения с отходами.