Ключевое слово: «произведения искусства»
Нефф
Л.
А.
Конспект креативного урока изобразительного искусства в 6-м классе по теме «Линия и её выразительные возможности» на основе НФТМ-ТРИЗ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 20.
– С. 166–170.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/45059.htm
Вашему вниманию представлена методическая разработка креативного урока «Линия и её выразительные возможности», отправной точкой которого стала рабочая программа под редакцией Б. М. Неменского, а фундаментом послужили методики и приёмы НФТМ-ТРИЗ позволяющие сделать уроки изобразительного искусства более творческими и развивающими.
Ключевые слова:
мотивация, творчество, возможности, характер, линия, произведения искусства, эффект, головоломка
Целковников
Б.
М.
, Комель
А.
С.
Обогащение художественно-эстетического опыта ребёнка в условиях дошкольного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25716
Авторы:
Б. М. Целковников, А. С. Комель
Б. М. Целковников, А. С. Комель
В данной статье рассмотрены основные пути обогащения художественно-эстетического опыта ребенка в условиях дошкольной образовательной организации.
Ковязина
М.
А.
, Ходырева
В.
О.
, Мамаева
О.
Г.
«Слепое искусство»: серия тактильных картин известных художников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36177
Проект "Слепое искусство" создан для незрячих людей, чтобы они могли буквально прикоснуться к шедеврам мирового искусства. Он является актуальным, т.к. многие общественные места для досуга в нашем городе не предусмотрены для людей с ограниченными возможностями, в особенности для людей с проблемами со зрением. Целью проекта является создание объемных «пиксельных» картин, прикоснувшись к которым, по рельефу можно было бы понять изображение. Для людей без проблем со зрением такой предмет – станет еще одной формой проявления и восприятия искусства.
Ключевые слова:
люди с ограниченными возможностями, произведения искусства, картины, 3d, проблемы со зрением, пиксель-арт
Ахмадуллина
А.
Т.
, Газизова
Ф.
С.
Ознакомление с произведениями искусства как средство развития изобразительной деятельности у детей (художники-иллюстраторы) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44084
Авторы:
А. Т. Ахмадуллина, Ф. С. Газизова
А. Т. Ахмадуллина, Ф. С. Газизова
В данной статье рассматриваются и анализируются роль произведения искусства на изобразительную деятельность детей (художники-иллюстраторы). Авторы считают, что книга не только обогащает детское зрительное восприятие, но и углубляет понимание литературного текста, способствуя общему и эстетическому развитию.
Ключевые слова:
воспитатель, иллюстрация, произведения искусства, детская книга, художественные образы
