Ключевое слово: «рефлексивный практикум»
Саламатина
Ю.
В.
Рефлексивный практикум как одно из эффективных условий формирования Эмпатийно-рефлексивной культуры будущих учителей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 591–595.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54382.htm
В статье раскрыта сущность понятия эмпатийно-рефлексивной культуры учителя, а также охарактеризовано структурное содержание рефлексивного практикума, описано его значение при формировании данного вида культуры.
Ключевые слова:
рефлексия, эмпатия, тренинг, эмпатийно- рефлексивная культура, рефлексивный практикум
Сулейманова
З.
И.
, Кузьменкова
О.
В.
Рефлексивный практикум как средство формирования аутопсихологической компетентности у учителей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24459
Авторы:
З. И. Сулейманова, О. В. Кузьменкова
З. И. Сулейманова, О. В. Кузьменкова
В статье анализируются результаты экспериментального исследования возможностей формирования аутопсихологической компетентности у учителей посредством рефлексивного практикума. Полученные автором данные указывают на результативность формирования аутопсихологической компетентности у учителей при условии учета в содержании практикума содержания критериев сформированности аутопсихологической компетентности.
