Ключевое слово: «эмпатийно- рефлексивная культура»
Саламатина
Ю.
В.
Рефлексивный практикум как одно из эффективных условий формирования Эмпатийно-рефлексивной культуры будущих учителей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 591–595.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54382.htm
Ю. В. Саламатина
В статье раскрыта сущность понятия эмпатийно-рефлексивной культуры учителя, а также охарактеризовано структурное содержание рефлексивного практикума, описано его значение при формировании данного вида культуры.
Ключевые слова:
рефлексия, эмпатия, тренинг, эмпатийно- рефлексивная культура, рефлексивный практикум
